我个人觉得目前体育课堂的教学依然处在初级阶段，很多人对体育课的认识并没有那么深刻，只要是用来应付成绩而已。因为现在中学和高中已经把体育课当成考试项目，所以很多人开始逐渐关注体育课，同时也开始关注体育课堂的教育方式问题。也就是因为这个原因，大家才发现我们以往关于体育教学方面的关注度严重缺失，这也导致很多体育老师一时间不知道怎么教学生了。我本人非常热爱体育，所以关于你这个问题，我会从以下几点讲述我个人的看法。一、目前的体育课依然过于功利化。我记得我当时读书的时候，我们每个礼拜只能上两节体育课，一节体育课只有45分钟，当时大家普遍觉得体育课没有那么重要，大家只不过把体育课当成一种放松娱乐的方式而已。现在体育课已经纳入中考和高考的成绩当中了，所以很多人开始关注体育课，这是一种非常功利化的行为。二、体育的目的可不仅仅是为了考试成绩。之所以很多人不知道怎么教体育课，也不知道体育课应该放在何种比重，主要是因为很多人只会觉得电局是为了应付考试。一旦教育本身出现功利性目的的时候，教育就很难达到足够的启发效果，只能是一种所谓的机械性的教育方式。三、我觉得老师应该想办法激发起孩子对运动的热爱。如果从短期来看的话，学生们的成绩确实非常重要，但如果老师能尝试从孩子的兴趣方面入手的话，当孩子激发起了对这项运动的热爱，老师自然不需要过分担心孩子的运动成绩，因为孩子会自发热爱运动，并且愿意运动。这条路可能比较漫长，毕竟很多老师身上依然有着不小的教育压力，但我相信随着教育体制的不断改革，教育的方式也会变得更加人性化。
还是很喜欢这种探索课程的，因为体育课本身就是能够活动，大家在这节课上也能够学习到更多的户外知识。
我觉得开展体育课堂非常有必要，因为只有这样才能更好地提高学生的身体素质。

本学期学习运动技能的心得如下。本学期我学会了篮球的基本运球，还接触了运动行进运球，虽然老是掉球，但还是掌握到了篮球的基本要领，接下来还会学习三步上篮以及投篮。我觉得体育课能够给我们足够的放轻松的时间，还可以在一定程度上锻炼到我们的身体。今后的目标就是练就一项体育特长，还有着成为体育特长生的远大目标。中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这 3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。
本学期学到了跳高跳绳。嗯，好不？足球，篮球的运动技能。今后一定加强锻炼，争取中招考试，取得优异成绩。
本学期你学到了哪些运动技能掌握？如何谈谈对体育的看法？我对体育非常的厌恶，我今年掌握学习，跑不跑800米应该掌握技巧？
学习了如何运球，能比较准确的投篮，体育课不但锻炼了身体，而且让我感觉心情很愉悦，希望今后继续打篮球。
甦，.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。吃写绸葛抄宇腋

体育课堂教学的探索，应该做到一下几点：一、对学生一视同仁在教育教育过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性详尽的作业，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其本质。二、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的才能在教育中，咱们把培育同学们的创造性思维、进步同学们的自主学习才能作为体育教育规划变革的方向。让同学们自己想出解决办法，培育其解决问题和创造性思维才能。二、运用多种鼓励办法进步学生的活动爱好。招引学生积极参与新课程非常重要的一点就是要充分调动同学们的积极性，让全体同学们积极参与到活动中来。为此，在教育中，依据同学们的生活经验规划赋有趣味性的游戏。爱好是一个人完结某项使命或活动的内部驱动力。在规划活动时，坚持趣味性原则更显其重要。规划的活动生活化、有趣味，同学们才会有爱好，才会积极参与，克服困难坚持下来。恰当制造必定的严重气氛。恰当的严重气氛会使同学们有紧迫感，从而更加积极地完结训练活动。教师对学生的赞赏能够用很多的词语来表达自己的情绪和情感，使同学们心理上得到满足，这样不仅能够增强教师和同学间的联系，更有利于鼓励同学们的自信心和活动的积极性。三、重视面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到进步体育活动中要考虑不同才能同学们的需要，改动过去那种"一刀切"的做法，从同学们的个体差异出发，对开展水平不同、才能不同的同学提出不同的要求。对那些动作开展好的同学要恰当进步难度，让他们"玩得有劲";对那些动作开展较差的同学们则降低动作要求，让他们也体会"成功的快乐"。
我的看法就是，可以多开展一些这样的课堂，可以加强学生对于课堂的求职信，也可以加强学生的求知欲，可以提高学生的成绩，可以让课堂变得更有趣。
要丰富课堂内容，还应该适时调整教学模式，一定要让孩子们做好热身运动，一定要选择真正适合孩子们的体育项目，要加强心理教育。
必须要学会因材施教，全面提高体育方面的教学质量，要有创新的意识，还要提高实践能力，注意学生的素质教育。

其实在我们的现实生活中，相信大家对于社会上的一些改革，也都是有一定的了解，而且在不同的年代里面，社会上所面临的问题也会发生一定的转变，这时候这些国家的政策也会随之发生相应的转变，所以当我们在网上看到体育课，也是做了一定的改革之后，很多人就会产生这样的疑惑，就是体育课该如何改革能而且你有什么样的看法，对这些问题的回答。就是让学生充分的参与到体育课堂中来，从而就能够有利于学生德智体美全面发展，下面我具体来了解一下。1 让学生参与体育课堂其实在我个人的了解中，我觉得一般学生他们都不是不太喜欢体育课的，因为体育课上我们需要做很多的运动，我觉得运动的过程中会消耗大量的体力，所以有些人就会感觉到体育课非常的劳累，同时有些老师在上体育课的时候，也会要求学生做各种各样的动作之类的，因此慢慢的他们就会对体育课缺乏必要的兴趣，所以现在国家也是在体育课方面做了一定的改革，要让学生充分的参与到课体育课当中来。2 促进学生德智体美全面发展我们都知道，现在国家越来越注重对孩子的教育问题了，因此他们在教育这方面是加大了投入，所以在这方面也是越来越关注孩子德智体美全面发展的这个问题，因此在体育课的这个过程中，也能够激发学生参与课堂的兴趣。同时让他们在课堂中能够学习到书本上学习不到的知识，而且应该要把理论与实践更好的结合起来。把死的知识变成现实生活中活生生的知识来理解。以上就是我总结的一些对于这一问题的相关认识，希望对大家用。
我非常支持这一做法，体育课确实应该进行改革了，这样做对学生是有好处的，并且可以让学生拥有更加健康的身体，应该注重孩子的素质教育，应该注重孩子的身体锻炼。
体育课应该去重视起来，同时也应该多去安排一些体育课的项目，并且也要去加强体育课的规定和管理。也要做好相关的培训，并且也可以去出台更多的考试项目，我的看法是很多的学校都不注重体育的发展，所以应该重视起体育。
体育课的话可以多增加一些运动项目，这样的话对以后体育考试的时候也会有很大的帮助，然后这也是我的看法，最主要还是看国家怎么去安排这些。
我认为这个时候体育老师可以多激发学生对体育学习的兴趣，然后也可以多让学生们主动积极的参与到体育学习当中。然后老师也应该打破传统的教学观念，选择更新的体育教学内容和方法，然后根据本校的特点在体育课教程上面大胆的做一些新的尝试。

在学生时代，相信大家对于体育课感触都特别深，特别是到了高中的时候，感觉体育课就是一种放松，高中的学业还是比较紧的，每天都是学习学习学习，突然上体育课，就身心得到放松。学校的体育课程，该怎么去看待？学校的体育课程能让学生们学到一些运动项目，也可以培养学生们的一些兴趣，不仅能够让学生们锻炼身体，还能让他们从中收获团队精神，一起面对困难。学校安排体育课程是很有必要的，在学习的时候还能锻炼身体。一.运动即良医，安排体育课程是很有必要的无论哪一个阶段的学生都是需要上体育课的，到了初中，高中的时候，体育课就进行分班，可以根据自己的兴趣爱好进行选择，可以选择排球，足球，还有篮球等等，而且在运动的过程中，老师经常进行分组PK，这样还能培养学生们的团队意识。锻炼身体，对于我们每个人来说都非常重要，适量的体育运动能够融入我们的身心健康，正处于生长发育时期的学生，还可以促进身高的增长，可谓是好处多。二.体育课培养孩子们的兴趣也许每个人都有自己的特长和兴趣爱好，体育课的时候做自己喜欢的事情，就感觉很放松，比如自己喜欢排球上体育课，打排球出一身汗之后，就感觉学习压力得到了释放，特别是高中时期。高中时期的学业都是非常重的，因为这个时期是一个很重要的时期，即将要高考就是万人过独木桥，会承受着各种各样的压力，这时候运动就是一种释放压力的好方式。以上只是小编个人的看法，对于学校安排的体育课程，你有什么想法和意见呢？
对于学校设置的体育课程，我们应该去积极看待，因为我们现在的学业都非常繁重，必须做好体育训练，这样我们才会有好的身体素质，我们的心理才会变得更加健康，才会有更好的发展。
我们对待这种事情一定要认真，因为学校的体育课程难度并不是很大，并且对我们的身体也是非常有好处的，所以我们应该去乐观的面对，不要太过于悲伤。
应该正确去看待，因为体育课程也是一门课程，一定要重视起来，能够增强孩子的免疫力。
应该正确看待，真的是一个非常好的课程，可以让孩子们得到一个非常放松的心情。还可以锻炼身体。