最简单的工具：绳子和石灰粉。如果需要圆的尺寸，还需要皮尺。 最简单的方法：绳子一头固定（确定圆心），一头拉紧后边走边均匀撒石灰粉。

用一个带长柄的桶,装满石灰,自己立定不动,手伸直,原地转圈,桶里的石灰撒出来就成了一个圆圈.注意:手要伸直不动!(我们的老师就是这样画的)
找中心,确定半径向外画几个点.然后一连......想怎么画怎么画
用跳绳就可以解决了! 一个人站中间,拿住跳绳一头,另一个人拿另一头,转,OK了.
所有人手拉手中间的人不动 最外圈的人划线
画被

在操场中间先固定一个桩，然后用一根足够长的绳子，绳子一头扎个圈，套在桩上，另一头上系上画圈的工具。然后拉直绳子，绕着桩转一圈，就能画出一个足够大的圆了。注意，套在桩上的那头不能固定，也要能绕桩转动，不然转一圈后绳子变短，画出来的圆就不圆了。自18世纪末到19世纪初，由丹麦、德国等欧洲国家首先把体育课作为中小学必修课程以来，大部分国家在中小学都上体育课。美国教育法中，没有具体规定设置中小学体育课程的条文，但是在全国约有 1/2的州，体育课是必修的，其余学校也绝大部分选修体育课。体育课课程结构课的结构是指构成一节课的几个部分、各部分的教材顺序、组织教法和时间分配等。在体育课中，主要是从事各种身体活动。有机体要承受一定的生理负荷，也有一定的智力活动。因此，体育课的结构不仅要遵循人的认识活动的一般规律，而且还要遵循生理机能活动的规律。生理机能活动的规律，一般分为上升—稳定—下降 3个阶段，它反映了人体工作能力变化的总趋势。根据上述两种规律，体育课的结构一般分为：准备部分、基本部分和结束部分。从下表可以看出课的各个部分与人体工作能力 3个阶段的关系（见附表）。上述课的 3个部分是体育课的基本结构，至于每个部分的具体结构，则因课的具体任务、教材内容、学生情况和人数，以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同。课的基本结构的一致性和具体结构的多样性的统一，就构成了一节体育课的完整结构。为了加强组织教学，小学体育课也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分，而成为 4部分结构的课，它和3部分结构的课没有本质的区别。当前一般都采用3部分结构的课。但有的国家体育课的结构则没有严格的划分。以上内容参考：百度百科-体育课
在操场中间先固定一个桩，然后用一根足够长的绳子，绳子一头扎个圈，套在桩上，另一头上系上画圈的工具。然后拉直绳子，绕着桩转一圈，就能画出一个足够大的圆了。注意，套在桩上的那头不能固定，也要能绕桩转动，不然转一圈后绳子变短，画出来的圆就不圆了
圆规
体育老师要在操场上画一个大圆，他会怎么画？？急求答案！！ 在地上钉用圆规画就圆了啊
跑

画关于体育明星啊或者是体育运动的。最好让老师开心开心。这样可以吗？
画体育老师
画篮球
如果你手法很好，就画体育老师。
体育老师喜欢什么？

尽量画得阳光一些，因为体育老师都是那种形象，其次，身材必须好啊。