大学体育专业主要课程：教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。 体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。早期体育专业教育机构（如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等）几乎都是培养体育教师的，可以视为当时的“体育教育”专业。在欧洲，工业革命后，教育中强调“三育并重”，体育逐渐成为学校教育的组成部分，体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。这种体育专业单一的状况，大抵持续了一个多世纪。目前普遍认为：体育（或称为体育运动），是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动，其基本任务是对人自身的改造，其作用对象是参与者的“自身自然”。体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。 广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。

短跑、长跑，中长跑，接力跑、跨栏、铅球、跳高、跳远，竞走等。 田径课为选修课程，是对大一、大二的学生开设的，该课程的主要任务在于掌握田径运动技能、技术以及理论，使学生具备传递田径技术、技能、知识的本领。

100米跑，跳远，跳高，各种器材，主要是看你的专项。
就跟中学练习的一个样
短跑，长跑.....好可能有跨栏呢！

短跑，中长跑，接力跑，铅球，跳高和跳远

哈哈哈，这是一个非常好的问题。我也有同样的经历，大三开始训练田径（非特长或者体育生）。陕西省大学生田径运动会9金3银，2014年比赛的时候，还在苏炳添百米决赛那组后面的一组跑百米决赛，亲眼见证苏炳添破百米大学生纪录，都是难忘的经历。而且我觉得这些经历对我非常有意义，长期都很受用。理由如下：1）让你的专业性更突显你现在的水平基本短跑都是在二级运动员水平，说明你还是有一定的的天赋，如果你继续保持训练，实际上是需要很多输入的，比如很多更专业更细节的训练方式以及实际比赛经验，这些都会让你在这方面有着更加专业的一面。同时，如果可以参加比赛的话，多经历正规比赛的大场面，会让你对这个运动项目有不一样的理解。2）让你在未来保持更长久的健康的生活方式毕业以后，基本上很难再像学校一样有好的场地、机会还有时间能充分运动，主要靠自己的自律去保持运动状态，只要坚持和保持这样的运动习惯和态度，才能抵消生活和工作的负面情绪，让你的精神面貌更加积极向上，同时能够保持身材，保持身体在一定程度上的健康，另外就是也可以让你身体更加能扛得住加班的摧残。3）拥有更多的积极的回忆如果坚持训练，能够进一步开发身体的潜能，知道自己的身体极限在哪里，日后你会容易感受到肌肉力量下降带来的控制能力的下降，但是，这样更加能够唤醒你身体里的这些积极记忆和信号，毕竟你在最好的年纪做了正确的事。4）可以有长期关注的领域如果你对这个项目倾注了很多心血精力，你会爱上它，会关注它的一切，会关注每一条和这个项目有关系的新闻和消息，长久下去，你会成为这个小领域的业余专家，会受到同事朋友们的认可，也是一件极其有成就感的事。5）可以有副业的机会如果你的主业不是体育相关的，有了田径的基础，未来也是可以结合这个领域去做一些属于自己的小事业，不一定大富大贵，但是有自己的一片天地，还能为自己带来经济利益的流入，也是好的。
1.健身功能，随着经济的发展，大学生越来越依赖于网络，更加居家，缺乏锻炼2.充分地提高大学生的健康水平与身体机能，田径运动是达到这些目的的重要手段3.促进身体的新陈代谢，改善神经系统的调节功能和内脏器官的功能，提高大学生的健康水平和学习能力
让你的专业性更突显 你现在的水平基本短跑都是在二级运动员水平,说明你还是有一定的的天赋,如果你继续保持训练,实际上是需要很多输入的,比如很多更专业更细节的训练方式以及实际比赛经验,这些都会让你在这方面有着更加专业的一面。同时,如果可以参加比赛的话,多经历正规比赛的大场面,会让你对这个运动项目有不一样的理解。
大学生很多人都不爱运动，这种活动就是为了唤起大家对运动的热爱，也能够让大学生好好的注重一下自己的身体健康。
体现了一种体育精神，不放弃勇于去追梦，可以为全民运动作出自己的贡献，成为运动健儿，为国争光。