沟通更加畅通;学生学习条件的变化多种多样;学生在课堂上扮演的角色变化多端,这一切均是其他学科难以比拟的。这种人文环境有利于在体育课上加速个体的社会适应。体育教学要遵循教学的一般要求,但不能拘泥于一般的规则。
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沟通更加畅通;学生学习条件的变化多种多样;学生在课堂上扮演的角色变化多端,这一切均是其他学科难以比拟的。这种人文环境有利于在体育课上加速个体的社会适应。体育教学要遵循教学的一般要求,但不能拘泥于一般的规则。