2.在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新,体育 文化 的传播等方面进行大胆的探索和尝试。 课的设计 一年级的学生对体育课特别感兴趣,课堂上有较强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏,是他们的特点。但他...