描写体育课的作文「描写体育课的作文200字」

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描写体育课的作文

描写体育课的作文200字

上体育课作文

篇一:快乐的体育课星期一下午是体育课,同学们非常开心!到了下午第一节课时,我带着我的足球下去站队了,然后,我们就等着体育老师的到来。 体育老师来了,说:“李正远,你快整队!”然后,我大声地整完队后,我们就去南操场上体育课了。到了操场后,我们什么都不管就散队去玩了,我和很多人都去玩踢足球了。我和王欣昊、刘海洋、刘文博一组。当刘文博一踢,我就像风一样地冲了过去,然后,我猛地一踢,把球传给了刘海洋。刘海洋用尽他吃奶的力气踢了过去。谁知他们边的守门员太菜了,一下子就进球了。我们非常高兴!我们问他们:“你们服不服?”他们很不服,我们只好再来一局,直到让他们服为止。谁知,我刚要踢的时候,上课铃响了,我们只好回教室了。今天体育课真快乐!篇二:上体育课下午,只听苑子文和王权一声令下:“上体育课!”同学们就像一只只活蹦乱跳的小鹿一样冲进了操场上。当然,我也不例外。 老师来了!我们一见到老师,便像小绵羊见到了牧羊人一样乖乖地站好了队。为啥这么听话?哈哈,这是因为老师可是被评为“我们心目中的魔鬼教练”了哦!如果你想尝尝我们老师的厉害的话不好意思,你一定会被老师整得惨惨的,因为老师过于严厉,所以我们一般都不敢“反其道而行之”。但是极少数同学除外—他们因此而付出了“惨痛的'代价”!老师让我们跑步了!不过,这次跑步跑几圈还是个未知数。但我知道,这次跑也一定是六圈以上的圈数。不过,我们老师让我们慢点跑。当然走也是不可以的。于是,我们都很卖力地小步跑着。但还有一些人在搞“徒步大行动”,老师看见了,二话不说,直接走上前去,狠狠地教训了那些搞好“徒步大行动”的同学。看见这一声景的同学基本上都不吭声了,就算有些“反动派”搞好“徒步大行动”都不会考虑在老师看着我们时“发起行动”。所以,在老师看着我们时,我们基本都乖乖得小步跑着跑完了第八圈,我们缍可以休息了!这时,一阵微风吹来,我们都感到好凉爽啊!急忙躺下来,闭上眼睛,好舒服啊! 我真喜欢上体育课啊!虽然跑步时有点累。
上体育课作文

我的体育课作文350字

光阴似箭,日月穿梭,转眼间,新的一学期有开始了,这意味着我的人生又开启了一扇新的大门。一天下午,我高兴的来到学校,因为要上我最喜欢的体育课。 体育老师。他那古铜色的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛;他那走路时的威风,仿佛要吧地板震塌一样;还有他那高大的身材,特别是给我们上体育课时那强健有力的声音:‘立正’一声令下,就连我们班最调皮的同学也变得乖乖的了。但这也不是全面,体育老师虽然对我们很严厉,但是课余时间也经常会和我们一起做游戏。接下来的一次体育课,五十米跑步的时候,有的在打闹,有的在做游戏,还有的在说话极少的一部分同学在认真观看比赛。课堂纪律乱成一锅粥了。老师非常生气大声地说:“安静,安静!”我们渐渐地安静下来。再考跳远的时候,我们班再一次乱成一锅粥了,老师暴跳如雷地说:“下课后,让你们的班主任领你们回教室吧!”虽然体育课我们都很闹,气的老师会暴躁,但是我们打心底里是喜欢体育老师的,我们也喜欢上体育的课。
我的体育课作文350字

体育课的作文

导语:体育课,我想大家一定很喜欢,因为上体育课可以锻炼身体,可以玩游戏,可以打打球,练练跳高跳远等等。可是对我来说,那只是想象,体育课真的是无聊的课。下面是我收集的有关体育课的作文,欢迎大家参考。篇一:有关体育课的作文要上体育课了,老师一进教室,就一声不响地黑板上写下“测50X8”几个字。“50X8?那不就四百米,哇噻,死定了,我平时连考50米的时候都差不多拿最后一名,而且跑一次已经累得不行了,四百米的话都不知道能不能跑完,这次肯定不及格。”我不禁在心里暗暗地想。所谓的“50X8”,就是在距离起点五十米的地方放上一个“雪糕桶”,围绕它跑四圈,一共四百米。到了跑道那里,由于我是第三排的,所以先在一旁等着。看着别人跑,我越来越紧张了,手心冒出了冷汗。再看看周围还没有跑的人,有的人一脸自信,有的人却和我一样紧张。“第三排的过来集合!”老师在第二排跑完之后大喊。我一骨碌地站了起来,站在起点上,心跳得好像快要蹦出来一样。这时,老师喊:“各就位——预备——跑!”话一说完,所有的同学一起跑了出去。“啊!”我立刻反应过来,可还是比别人慢了一拍,被人抛在了后面。我见状,立刻加快了速度,在人群中左穿右插。很快,形势好转了,还没有跑完一圈,我就到达了第三的位置。到了第二圈,我已经抛离了本来在第二位置的同学,很接近第一位置,也是田径队的同学了。可这时,我已经开始喘气。到了第三圈,我已经开始没有力气了,速度也减慢了一点,但是我仍然努力地保持着第二的位置。终于到第四圈,我想加快速度,奈何我快没有力气了,想加速也加不了,只好拼尽全力,想着终点冲去。本来以为这次问拿第二了,可是“半路杀出个程咬金”,本来在后面的一个同学一个箭步冲了上来。冲线了,最后,我还是以一个身位之差输给了最后冲上来的同学,只得了第三名。跑完后,只觉得腿一下子没有了力气,一坐坐在了地上。虽然这次只得了第三,但我还是挺高兴的,因为这一次证明了我不是不行的。篇二:有关体育课的作文今天又有体育课,我们来到篮球场,老师拿来了皮球、布、跳绳,我们争先恐后地跑过去抢自己喜欢的东西。我抢到了一块布,马上请了几个同学来玩摸人。通过石头剪子布的.方法,决定让小刚先来抓。蒙上眼睛的他就象能看见外面一样,迎面向我扑来,我手忙脚乱地躲开了。小刚马上又向小红扑去,可谁知道,这回小刚扑空了,他还不相信,往前走了几步,突然抱住了大柱子,他大声喊到:“我抓住你了!”可揭开布一看,立刻傻眼了。他连忙转过身假装看风景,逗得我们哈哈大笑。其他两个组也很有趣,比如说:皮球被拍上天了,跳绳的把绳子甩飞了,同学们开心极了,篮球场上处处是欢声笑语。篇三:有关体育课的作文“啊呀,累死了。”“我跑不动了。”“我的腿要断了”……一听这些惨叫,你就知道我们又上了体育课。刚上体育课,老师就投出了“重磅炸”——跑步。同学们异口同声地惊叫起来。老师真是铁石心肠,对我们痛苦的表情无动于衷,我们就像囚犯一样几乎是被撵到了跑道上。半圈,同学们生龙活虎,边跑边谈笑风生,眨眼间就轻而易举地拿下;一圈,呼吸开始急促起来,额头沁出了汗珠,腿似乎沉重了不少,但还能撑住;一圈半,已经是气喘吁吁,大汗淋漓,脚发麻了,腿如灌了铅,大家都一声不吭了,只是张大嘴巴拼命地吸气;二圈,是上气不接下气,腿又麻又软了,偌大的操场再也没有一丝欢声笑语,只听见鞋子与煤渣摩擦的“沙沙”声;二圈半,人人都是拼了小命,费了九牛二虎之力,硬是爬到了终点。此时,同学们犹如被地震震垮的房子,在操场上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是惨不忍睹。休息过后,又要做徒手操了,这真是雪上加霜。接下来的高跳腿、俯卧撑、仰卧起坐更是火上浇油,我们就像跌到了十八层地狱。人人都盼望早早地听到救命的下课铃声。可任凭我怎么祈祷这该死的铃声就是不响,会不会是坏了?要不停电?妈呀,太可怕了,简直不敢再往下想了。过了一会儿,终于响了,大家如脱缰的野马向教室跑去!
体育课的作文

体育课上的场景描写的作文400字字

今天上午最后一节课是体育课,我们所有的男生跑步,一共进行两轮的跑步。第一轮我们每一个人要跑四圈,跑在前三名的下一轮就不要跑啦,剩下的人就要被罚跳四圈。 在第一轮刚开始的时候,我们都不分上下,大家跑在一起,但到半圈的时候,由于体力的不同,大家就跑散了。到第三圈的时候,好像大家都没有了力气,速度都慢了下来,有的人还在拼命的挣扎往前面跑,再到第四圈的时候,我们的跑步就像走路一样,和逛街差不多。到了冲刺的阶段,我放快了脚步,但我的脚似乎有点麻的感觉,有力气使不出。在到终点时,我感觉心跳非常的快,喉咙痛死了,十分的想喝水,但体育课不给带水,就没有水喝啦,怎么办呢?忍着呗!第二轮开始了,我起先紧紧跟在方洋的后面,在第三圈的时候,方洋不绕指定的标记进行跑步,他在偷懒,老师既然没有发觉。是不是老师有意装着没有看到,哎!我顾不了那么多啦,还是关心自己吧,快到冲刺的时候,我看到我前面的秦朕,我加快了速度,啊!秦朕竟然被我超越了,我心里叫那个欢喜呀。离到终点还有一段的距离,眼看就要赵越毛金超了。但那个家伙见我要超越他,他加快了自己的步伐,始终不让我超越他,我真的很来气。哎,不能怪他呀,要怪也只能怪我呀,谁叫我没有他跑得快呢。还好有惊无险,我跑了第六名。虽然我对此次的成绩感到不满意,但我不用跳四圈啦。 这节体育课可真是辛苦啊!
今天上午最后一节课是体育课,我们所有的男生跑步,一共进行两轮的跑步。第一轮我们每一个人要跑四圈,跑在前三名的下一轮就不要跑啦,剩下的人就要被罚跳四圈。 在第一轮刚开始的时候,我们都不分上下,大家跑在一起,但到半圈的时候,由于体力的不同,大家就跑散了。到第三圈的时候,好像大家都没有了力气,速度都慢了下来,有的人还在拼命的挣扎往前面跑,再到第四圈的时候,我们的跑步就像走路一样,和逛街差不多。到了冲刺的阶段,我放快了脚步,但我的脚似乎有点麻的感觉,有力气使不出。在到终点时,我感觉心跳非常的快,喉咙痛死了,十分的想喝水,但体育课不给带水,就没有水喝啦,怎么办呢?忍着呗!http://www.33dir.com/z/2016/03/11/544.html
今天下午,我们班上体育课,因为下雨,我们不能到操场上课,而且羽毛球房已经有两个班级了,所以我们只能在教室上课,我很伤心。 老师让我们在教室里做健身操,看索契冬奥会中的女子花样滑冰。令我印象最深的是索契冬奥会了,在女子花样滑冰中,来自各国的队员们都互不相让,我们看了一位韩国选手和加拿大选手的精彩比赛。这位韩国的选手跟着音乐有节奏地滑了起来,她在做旋转时,就像陀螺一样飞快地转了起来,旋转地越来越快,看得我都有些眼花了,转了一会儿,她慢慢地用手把脚给抬起来,然后单脚稳稳地站在冰面上,就像一朵亭亭玉立的盛开的荷花,实在太厉害了。她还会连续旋转跳呢!她用手先划过冰面,抬起一只脚,然后就开始转圈,她一连做出了三次旋转跳,太精彩了,我看着看着,仿佛到了现场亲眼目睹一样,好一会儿才回到现实中来,真是太棒了!这次体育课我们虽然没有出去活动,但我们看了女子花样滑冰精彩的比赛,让我体会到了冰雪运动的魅力和快乐,很开心。这次体育课测试400米,听到这个消息,许多人都“啊”了一声,只有少数几个人无动于衷,而我就是其中一个--我对我的400米很有自信。体育课上,老师宣布开跑,第一组中有一只个人的“装备”简直太齐全了:2000元的篮球鞋,名牌运动衣裤,他就是我们的体育委员--陈煦童,平时跑的不快,但穿上这“史诗”级的装备就不好说喽!果然,一吹哨他就冲在最前头,那沉稳的脚步十分的接地气,好似一辆冲锋的坦克。成绩出来了:1 分21秒,这是要逆天的节奏啊!第二组中的“大黑马”是短跑之王陈逸韬,注意!他仅仅是“短跑之王”,可这次也如吃错药一般,疯了似的狂跑,好像终点有一百万等着他。跑的时候,身形如鬼魅似猎豹,连头发都飘了起来,成绩为:1分20秒。 我捏了把汗:我这次还能登上第一的宝座吗?轮到我了,我在起跑线上等老师发令。风呼呼地吹着,像是要助我一臂之力,哨声一响,我如风一般开始狂跑,跑着跑着,我觉着整个人轻飘飘的,两耳生风,如沐春光,知道了什么是速度。我开始想像自己是一匹烈马,闭起双眼,撒开四蹄在辽阔无垠地草原上狂奔。前三圈就这么行云流水般跑完了。可到了第4圈,我开始乏力,如同逆水行的鱼。刹那间,我便又开始像打了鸡血般地狂奔,我要做烈马中的战斗机!终于,我冲过终点,取得了一个让我骄傲的成绩:1分17秒,全班第一!
体育课上的场景描写的作文400字字

体育课作文

作文是经过人的思想考虑与语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于体育课作文八篇的内容,欢迎阅读!【篇一:体育课】又是一节体育课,我们大家都高高兴兴的到了操场上,但是今天的体育课好像与众不同,因为…我们的位置竟然被二班给占住了。这是怎么回事?就当我们大家都迷惑不解的时候,体育老师走了过来,告诉我们这节课不上了,两个班进行足球比赛!哦耶!顿时,我们两个班同时欢呼起来。闲话少说,比赛开始!第一球是由二班发,只见他们先来了个假动作,想晃过我们的球员,要知道,我们课踢过多少场比赛,这一点在看不出来?这个假动作还没做完,我飞起一脚,就把球抢了过来。对方一见球丢了,便向饿虎般向我扑来,我也丝毫不敢怠慢,赶紧把球传给了无人防守的丁一笑。因为人人都围到了我的旁边,谁也没想到我会来这一手,他们再想追也追不上了。只见丁一笑来到禁区内,用一个假动作绕晕了守门员,轻轻把球一踢,球就进了。顿时,我方队员们一阵的欢呼,我甚至还与邢延龙玩起了“奥巴x握手”。再看看时间,还没有过一分钟,真是开门红啊!俗话说,头一阵败,那可就要阵阵败,这句话果然不假,因为我们首先取得一分,所以我们的士气大涨,再加上我们的默契配合,不一会,小将王晓菲又把球踢进敌方球门,取得一分。现在,已经是二比零,我们的士气正旺,但是在看看二班的球员,一个个垂头丧气,如同丧家之犬。就在这时,刚才还垂头丧气的二班球员,突然精神抖擞,眼睛发亮,好像看着五十两黄金似的。我回头一看,可把我吓了一跳,守门员呢?就在这时,我感到一阵恶风从我身边穿过,定睛一看,竟是敌方大将郑宇坤!只见他如同闪电一般跑到了我们的球门的正前方。现在球门那空无一人,守门员也不知跑哪去了,这一下可惨了,郑宇坤飞起一脚,球笔直笔直的奔向了我们的球门,不用说,球进了。就在这时,我们的守门员才跑过来,对大家说:“对不起,我去放衣服了。”听了这话,大家更生气了,对着守门员就是一阵的“暴打”,我估计这辈子,这位守门员都不敢再去放衣服了吧。经过一阵的激烈比赛,可终于分出胜负了(我们4:0大胜),只见我们一个个都异常兴奋,为什么?因为经过这一个寒假,看来我们的足球水平没有下降么。【篇二:体育课】“叮铃铃……”上课的铃声响了,我们迅速在操场操场汇集,个个都是欢天喜地的。上体育课多好,不用呆在教室里,我们可以自由自在地奔跑,玩耍。体育委员从器材室拿了足球出来,于是我们兴奋的去领足球。拿到足球后,我们想来个足球比赛,于是,老师将我们分成两个对,我在一队。比赛开始了,我们两队分别派出代表,来玩剪刀、石头、布,决定由谁先发球,结果我们赢了。球一发,大家都发起了猛烈的攻击,肩擦肩,脚碰脚,球在我们的脚下不停地滚来滚去……现在,球控制在了我们队的支旭辉的脚下,他是足球大王,很厉害的。支旭辉过五关斩六将,站到了离球门的不远处,准备射球。突然,他脚抬到半空时,对方一名队员迅速冲过来,以速雷不及掩耳之势,将球接走了。小刚气得直跺脚。球在对方队员的脚下传来传去,突然有人忙中出错,居然把球传到了我的脚下,射门不是我的强项。球在我的脚下滚了一会儿,我就慌里慌张地把球传给了张凌杰。他踢着球如鱼得水,控制自如,对方的阻拦,好像更激了他往前冲的力量。他盯着球门用力猛抽一脚,没想到还是偏了。球没进球门,反倒蹦回来扣到了自己的头上。“哈哈……”一片欢乐的笑声游荡在操场上空。队长摸着头脑傻笑,紧接他迅速用头顶着球,往球门射去。可惜对方的守门员也不是吃闲饭的,转身一跃,球就被抱住了。比赛仍然激烈地进行着,但是双方攻势都很猛,谁也没有进球,比分依然是0比0。欢笑中的.时间总是过得特别开,老师吹起了哨声,比赛宣告结束。我们个个累得满头大汗,兴高采烈地回到了教室。【篇三:上体育课】“慧慧,起床了!”随着妈妈的召唤声,我从梦幻世界又回到现实世界。起了床,穿完衣服,吃了早饭,一看七点了,我就高高兴兴地上学去了,一路上,空气清新,那凉爽的风吹过来,好像一双冰凉的小手在抚摸着我。刚刚下过一场春雨,地面湿漉漉的。到了学校,一看课程表,啊!今天第三节课是体育课,我最不爱上体育课了。做完广播体操,我们就在操场上解散了。不一会儿,上课了,梁保华老师来了。先让我们走了两三圈,操场周围的土地上都是泥,我们到了有泥的地方是又蹦又跳,但是鞋上还是弄上了泥,裤子上也溅得都是泥点。随着老师的一声令下“跑”,我们都像百米冲刺似的跑了起来。刚跑了两三圈儿,我就觉得自己跑不动了,气喘吁吁的,像散了架的草垛,一点儿精神都没有。可能老师看到我们跑不动了,就让我们停了下来。我们挺开心的,走了几圈儿,我那消耗出去的体力又回来了一部分,能支持下去了,但是还没有完全恢复,老师又让跑了。先开始我是有劲没处使,得跟在别人后面跑,后来我是筋疲力尽,两条腿像灌了铅似的,只好停下来走。走了一会儿,眼看落下了一大截,我就飞快地跑了起来。终于赶上了,老师也叫了一声“齐步走”,我们又走上了。同学们现在已经是满头大汗了,以前总也不爱出汗的我,现在也出了一身臭汗。我们又走跑了好几圈,来来回回足有十多圈,累得我都要趴在地上了,后背也已经湿透了。老师又叫我们活动一下关节,做几组高抬腿与俯卧撑。做完后,还没有下课,我们又从墙角下玩儿了几分钟的游戏。随着下课铃声的响起,一节体育课又过去了。这几个星期的体育课,除了跑步,我们有时候还跳大绳。我们就像一只只活泼可爱的小白兔,我们的欢声笑语,给那寂静、孤独的操场增添了几分快乐,几分色彩,让生活更加多姿多彩。虽然上体育课很累,但是我们也很开心,因为它能让我们放下沉重的作业,去放松一下心情,放松头脑,让我们找回属于自己的快乐!我爱那充满了酸甜苦辣的体育课,更爱那带给我们无限快乐的体育课!【篇四:上体育课_】小时候的我比较笨,到上小学时还依然分不清楚左边右边。后来,我知道了写字时执笔的是右手。可体育课排队时老师喊“向右看齐”,我总是自然地向“左”看齐,因为写字永远无法与排队同时进行,手上没有笔,我无法在短时间内搞清哪是左哪是右,为此我很难过。又有一次老师喊:“向右看齐!”我很没信心地将头转了个方向,接着就听到同学们笑起来,便知道自己又错了。可这次我有个新发现:我转过头时,与左边的同学正好面对面--他当然也在笑我,他笑的时候牙齿露了出来,一根韭菜赫然盘踞于他的牙缝。我马上向老师指出了这一新情况:“老师,他没刷牙!”于是大家开始看该同学的牙齿,忘掉了我向左看齐这件事。我终于变聪明起来,不仅学会了向右看齐,还能熟练地“向左转”、“向右转”。这让我高兴了好一阵子,同时也有了心得:习惯不是天生的,它是训练出来的。再后来,我还明白了过马路时应该先看左面,这大大降低了交通事故在我身上发生的概率。但是当习惯变为规则之后,它就变得无趣了。自从学会了向右看齐后,我就不再知道站在我左边的同学早餐吃过什么了。同理,我看左边马路时,肯定错过了右边的风景。几米的一个经典都市丛林童话是这样的:同住城市郊区一栋旧公寓大楼的一男一女,因为出门时一个向左走,一个向右走,他们从不相遇……你永远都无法知道,你的习惯会让你错过什么。偶尔来一次“向左看齐”吧。【篇五:快乐的体育课】本周二上午第四节,我们上了一节有趣的体育。上课铃响后,体育老师的哨子声响起。我们迅速小步跑到楼下集合,整队,体育委员把队伍带到操场上。“这节课我们来做个以前没有做过的游戏,是考验脑子的灵活性的,咱们看谁的脑子反应最灵活。先了解一下游戏规则,”“哇噻!”我们都兴奋地喊了起来。体育老师开始布置任务。“这里画了四条线,南北两边共四条,中间两条短,边上两条长。分两组,同学们面对面的站在中间两条线上,吹一声哨时,南边的同学们反身跑,北边的同学们追,追上的同学就下去,吹两声哨时,北边的同学们反身跑,南边的同学们追,如果哨声拉长,就原地不动。听明白了吗?”“听明白了。”同学们齐声回应道。“好,游戏开始。”第一轮游戏正式开始,没想到体育老师第一声哨就给了我们一个突然袭击,吹了一声长哨,有的同学的身体就动了,随后摇摇头就很不情愿地下去了。幸运的是我还在上面。第二声哨,吹了一声短而清脆的哨,随即南边的同学像兔子一样飞跑起来,而我们北边的同学就像老鹰一样紧追不舍,最终他们还是逃不出我们的手掌心,输得只有一个“剩男”李振了。我们这边还有五个人,我心想:“五个人对一个人,他们那边肯定输,就等着看他们那边输得多惨吧。”我暗自得意起来。两声短促的哨声响起,我正在得意呢,刚反应过来,就已经晚了,李振迅速抓住了我与另一同学,其他同学也很快被“抓”住了。唉,大意失荆州,真是骄兵必败,以后可真要吸取今天这个深刻的教训。就这样,我们还没等到下一轮比赛,下课的铃声就响了。在同学们欢乐的笑声中,一节有趣的体育课结束了。【篇六:快乐的体育课】今天下午的第二节课,我们进行的体育跑步比赛,我们跑的是400米长的路程,400米跑起来真的很艰苦,我一共跑了两次了,这一次是第二次,我没一次跑完了都会站一会儿一下子趴在操场上,因为实在太累了,我来给大家说一说我跑400米的过程吧!下了的下午的第一节语文课,大家都飞快地跑向操场,因为下午的第二节是体育课,我与几个男生在操场上玩耍,都很开心。不一会儿,开始上体育课了,上课铃一打响,我们飞快的奔跑的站队的位置上,开始上课了。老师不一会儿就来了,我们先开始跑圈,在跑圈过程中,我发现我们班的同学都围在一个地方,他们围着我们班的一个男生与一个女生,我想应该是发生打闹出的事儿吧。我们跑步完成后,我们男生跑的不好,所以要再罚跑好1——2圈。跑完老师罚的圈数后,我们又开始了400米跑的比赛,平时的100米跑步大家都跑的很快,我站在倒数第四名,一会儿就轮到我了,可是这一次要等很长的时间。在等的过程中,我又想起了上一次我输得很惨,跑了第四名,一共就六个人跑步,于是内心的恐惧就上来了。不一会儿,轮到我跑步了,我们一排的跑步人员是:华夏扬、王欣桦与周欣睿还有我这四个人比。其中王欣桦可是参加过运动会的高手啊!我当时内心就想着只要能超过华夏扬就行了,至少也不能大倒数第一。老师的哨声一下子吹响了,我们四个人飞快的冲了出去,我们每个人身边上都有一些风,一开始我们四个人的书速度与名次不分上下,不一会儿,名词就明显一些了,那名次是:王欣桦第一,我第二,周欣睿第三,华夏扬倒数第一。但也不能保证我们完全可以保持这个名次,不再改变。我跑到第三圈了,我看到华夏扬要不行了,马上就开始乱道,疯狂的跑近路,周欣睿与王欣桦看起来还一点也不累,可是我的体力马上要消耗没有,所以我得到前两名就要没有希望了。所以,这次我只好全力以赴了。到了第四圈的时候,我的体力还有那么一点,到了这时,我用我的全力飞快的一冲,接着,我冲向了终点线,但,我还不是第一,而是第二。但,我这一次跑的很快乐。大家放假时要多多锻炼身体啊!【篇七:愉快的体育课作文】在喧闹的校园里,响起了音乐的上课铃声,同学们疾步走进教室。我们班这节课是体育课,同学们带着长短不一的跳绳来到操场排队。“各位同学,今天的体育课是跳绳。大家自由组合,可以跳大绳,也可以跳小绳,还可以采用自编的游戏方法跳绳,好不好?”体育老师用商量的语气问同学们。同学们异口同声的回答:“好!”话刚落音,大家马上就三五成群的分好了组。开始跳绳了。第一小组是跳大绳,绳子一下一下地甩,同学们一个一个地跳,别提有多高兴呀!第二小组是比跳小绳,比谁跳的个数多、速度快,这组同学一个比一个强。第三小组是用大绳玩“跃蚯蚓”游戏,两人个人其中一个在一边蹲着拿绳子左右摆动,另一个人在另一边抓住绳子不动,其他同学从“蚯蚓”上方跳过来、跃过去,如果碰到了绳子就要说一个笑话,逗同学开心……看着别的组玩得这么开心,我们也不甘落后。我们组织了跳大绳,我们组的跳大绳可不是一般的跳大绳,是由两个同学各站一边甩大绳,大家都站在绳子中间的一边,然后两个同学一甩绳,大家一起跳,谁杠到了绳就出局,直到下一局才能进入游戏中。跳呀跳,乐呀乐!突然,在我身后的吴桐的膝盖碰到了我的腿,我跌跤了,杠住了绳子,我被出局了。吴桐没有被出局,却在一旁幸灾乐祸。为了不扫同学们的兴致,我没有责怪吴桐为什么不离我远一点,而是恨自己为什么不往前站一点。在安静的校园里,响起了音乐的下课铃声,大家似乎没有听到,还在愉快地跳绳。我多么想能经常有这样的活动呀!这样既给我们同学之间增加了凝聚力与乐趣,又锻炼了我们的身体。【篇八:快乐的体育课】第三节体育课,我们跑完步,在自由活动时,我与几个同学就玩起了沙包。我与刘德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸弹”的游戏。游戏规则是:每人有两条命,除了扔“炸弹”的人,其他人都不能碰到沙包,否则就被扎死啦,游戏规则讲完了。上半场三局,由我与刘德泰负责扔“炸弹”,他俩站在我们俩个中间,准备好了,现在要开始啦!第一局:由我来投“炸弹”,我在心里默默为自己打气,一定要冷静,不要着急,越着急越投不准,我要百发百中,先给他们来个下马威,我稳了稳神,就深深地吸了口气。对,我先耍耍他们,给他们来个假招式,然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿,就这么办!我自信的笑了笑。“接球啦!”我故意地大声喊道,果真他们上了当,好!就是现在,我瞬间把“炸弹”投了过去,由于刚才的分神,等袁子晨发现去躲时,可惜已经来不及了,“砰”,他被“炸”到啦!我高兴地向袁子晨招了招胜利的手势,袁子晨无奈地摊摊手耸耸肩笑了笑。第二局:由刘德泰投“炸弹”,他也学我的招式,因为有上次的教训,他们已经注意了,不料弄巧成拙了,被李熙耍了一下,刘德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一边给他加油一边说:“刘德泰,千万不要泄气,保持冷静!没事的,你会百发百中的,为你再次投‘炸弹’加油哦!”刘德泰会心的一笑,自信的说:“放心吧!刘峰涛,我会努力的!这次不会让他们这么幸运了!”第三局:还是由刘德泰投“炸弹”,这次有了我的加油与鼓励,刘德泰露出信心倍增的表情,一副跃跃欲试的架势。而我也在心里默默为他祈祷:希望刘德泰这次成功,否则他一定很伤心!这时的刘德泰左蹦右跳,一会儿向左边瞄准,一会儿又向右边瞄准,弄得李熙左右犯难,不知该如何躲闪?他向左看看又向右看看,这时,“炸弹”像一颗流星猛地像李熙飞过去,躲闪,李熙已经来不及啦!“炸弹”结结实实地砸在李熙身上。刘德泰高兴地挥着手跳来跳去。我也由衷地笑了起来。在下半场开始前,又有好多同学加入到我们的队伍来。我们稍微休息一下,继续我们的下半场。这节体育课我们玩的不亦乐乎!玩游戏,不仅给我们带来欢乐,也增进了同学之间深厚的友谊!
体育课作文

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