导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面为大家带来了精彩的足球赛作文550字（通用11篇），欢迎大家参考阅读！精彩的足球赛作文550字 篇1下午，一场激烈的足球赛开幕了。同学们放学了，就在公园里踢足球，他们把自己的书包当作球门。守门人员最引人注目，全神贯注地盯着对方，他弯着腿，弓着背，也不管腿上的伤有多痛，那戴着手套的手还是放在双膝上，向在给对方发出挑拨似的。守门人员后面是一个穿着红色运动装的小男孩。他昂首挺胸，像是一个公平公正的小裁判一样，威严的注视着球员们。球员们踢的足球很吸引人，一个精神抖擞的小男孩抱着自己的小弟弟观看这场比赛，有时候还笑眯眯地说：“好！踢得好！加油！。”一旁还有一个卷发小女孩搂着布娃娃傻呆呆地站在那里，好像谁胜谁负都与她不相干；在后面有一个戴着红色礼帽的男孩双手正叉着腰，脸上眉头轻皱，好像对莫个队员表示很不满意。有一个平头的男孩探出头来，好像有什么东西遮挡了他的视线，身体急力向倾，好像生怕漏掉一幕精彩的瞬间。和他们不同的是那只黑白相间的小狗则懒洋洋的趴在一旁，对足球赛并没有什么兴趣，只是过来凑凑热闹而已。最令人专注的是一个身着黑色西装，头顶戴着黑色爵士帽的高个子绅士看得非常入迷，全神贯注，一脸微笑，仿佛想起自己曾经童年踢足球的美好记忆，而露出一丝微笑。一轮明月和无数颗小星星已经上了夜空，孩子们玩得大汗淋漓，汗流浃背。终于这场激烈的足球比赛就渐渐结束了！精彩的足球赛作文550字 篇2“加油，加油！”……学校的操场上传来一阵阵呐喊声，这是我们四年级的足球小健将们在举行足球联赛呢。选手们一个个生龙活虎，精神抖擞。我们班的选手们个个像小老虎一样，蓄势待发，随时准备冲上去大干一场。“嘟”，随着裁判的一声哨响，一场恶战开始了。裁判先将球踢到中场，两支球队立刻冲了上去，我们班的刘骏驿轻松地抢到了第一个球。说到刘骏驿，我不得不向大家隆重介绍一下，他在南通上的可是足球学校，为了这次的联赛特意赶回来的，有了他的加盟，我们班赢定了。只见他带着球，像流星一样冲进了对方的禁区，对方立刻组成了一道道防守线，企图拦截他，刘骏驿左闪右闪，突破了对方的层层防线，快要接近对方球门时，他飞起一脚，“进球了！”可是我们高兴得太早了，球被对方守门员紧紧地抱住了。他把球扔给了自己的队友，对方带着球向我们的“阵地”发起了进攻。我们班的球员见状，纷纷冲上去抢球，可惜都被对方一一突破，不一会儿就来到了我方的球门前，我的心一下子提到了嗓子眼儿，“嘭”的一声，球射在了门框上，没进，我的心这才放了下来。比赛继续进行，我们作为观众，当然也没闲着，大家伙举着牌子，使出了吃奶的劲儿，为选手们呐喊助威。不一会儿，刘骏驿又抢到了球，足球就像生了根一样长在了他的脚下，他带着球一路狂奔，对方千方百计地阻挠，可是刘骏驿都轻松躲过了，到了球门前，只见他临门一记劲射，“球进了”，我们班立刻爆发出一阵阵欢呼。最后，我们以2：0完胜四六班，轻松地进入了晋级赛，耶！精彩的足球赛作文550字 篇3一个阳光明媚的下午：“放学了！”几个学生嚷嚷着，“今天一起踢足球吧！”“好！”说着，他们就来到一座平房后的空地上，他们把书包堆成两堆，做成一个简易的球门。比赛马上开始，对方放出了狠话：“昨天你们队误打误撞赢了，今天我们蓝队肯定是第一！”黄队也不是吃素的：“那就看看到底是谁赢！”“比赛开始！”裁判的哨声响彻云霄。只见蓝队的金发守门员身体前倾，双眼紧盯着球，右腿上缠着绷带，那是昨天踢球时无意被噌破的，他双腿紧撑膝盖，使伤口减轻疼痛，金发守门员身穿黑色运动衣、运动鞋，带着皮手套，那全神贯注的样子，生怕对方的球进了自己的球门；守门员身后是候补队员，他叉着腰说：“为什么我不可以当守门员？只能当候补队员？等守门员坚持不住，我一定要显显威风！”场外围了一大群观众，最特殊的就要数右边的.母女俩了，她们小声嘀咕着，“妈妈，我觉得应该是蓝队赢，看他们，各个容光焕发。”女儿嚷道，“我觉得应该是黄队赢，他们虽然个子小，可浓缩的就是精华嘛！”妈妈说。瞧！左边那个小弟弟正焦急地望着蓝队，脖子伸的那么长，“加油！你们一定能进球的！”比赛越来越白热化，可空地上的小猫却舒服地卧在小女孩儿的脚旁，呼呼大睡。嗖！趁黄队守门员不注意，蓝队的球员飞起一脚，球便进了球门，“耶！我们队赢了”蓝队欢呼道。观众们都心满意足，今天的球赛真精彩！球赛结束了，小猫刚好睡醒一觉，它生怕被主人骂，飞一般的跑回家了。精彩的足球赛作文550字 篇4一年一度的足球艺术节到了。今天下午，天空万里无云，比赛临近时，操场上便热闹起来，接下来就是我们班男队和三（5）班男队进行较量。我们班的参赛队员分别是：刘津呈和朱梓宁是边锋，邵胤杰是前锋，赵浩然和刘嘉俊是后卫，朱科澄是守门员。他们穿着红色球服自信满满的站上了赛场，显得神气十足。三（5）班也大摇大摆地走上操场。裁判“嘟”的一声哨响，比赛开始了，朱梓宁率先把球踢给了我们的前锋，邵胤杰双脚一左一右地运着球，正准备射门时，却被三（5）班牛高马大的前锋给挡住了。邵胤杰机灵地带球绕了过去，可三（5）班的前锋又转过了身子把球抢到手，趁机踢进了一球。为了鼓舞队员们的士气，我们班的老师和同学声嘶力竭的喊着“三（2）班加油！三（2）班必胜！”又开始激烈的抢球了，朱梓宁抓住时机，迅速把球踢给邵胤杰，可他一不留神球又被三（5）班的同学抢走了，他迅速传给了他的队友，幸好后卫刘嘉俊半路拦截，右脚把球踢给了前锋，前锋马上把球踢进了对方球门。“耶！球进了。”我们欢呼起来。对方也不甘示弱，不一会儿，三（5）班又射进了一球。此时，哨声又响起了，上半场结束了，中场休息，邵胤杰急忙飞奔到队员们身边商量对策，老师也快步加入了他们的行列，大家纷纷献计献策。下半场才8分钟，我们队连续进了两球，真是“一根筷子容易折，一把筷子难折断”——团结的力量。两个班都陷入了激烈的争夺中……比赛结束了，虽然我们以4：5输了比赛，但我们的队员并没有让我们失望，他们已经尽力地在操场上挥汗洒水，努力拼搏，他们努力拼搏的精神，不正是体育精神吗？精彩的足球赛作文550字 篇5“加油！加油！”咦？今天的操场怎么这么热闹！哦！原来操场上正在举行一年一度的足球比赛呢！让我们一起来看看吧！瞧！我们班对战四（6）班。只见球员们一个个身怀绝技，对方也毫不示弱。看！刘俊驿、葛济凯、仲祺和成周扬正在做准备运动呢！裁判宣布比赛开始，刘俊驿一路狂奔，还没花什么功夫，球就被他掌控住了。他抬起脚，猛地一踢，“咻”的一声，球进入了对方的球门，我们欢呼起来。再看看四（6）班的啦啦队，一个个垂头丧气，正在“伤心”中呢。刘俊驿的那一脚真是帅呆了！可是高兴了没一会儿，就发现对方已经开始反攻了！只见对方主力队员——史亮羽，猛地一踢，“嘭”的一声，球打到我们班的球门上，反弹了回来，出界了！唉，亏他还是史老师的孩子呢，不过身手跟史老师还差得远呢！“上半场结束！中场休息！”史老师严肃地说。转眼间，下半场开始了！可是成周扬出师不利，不幸摔倒了。他就地一滚，迅速爬了起来，继续踢球，好像什么事都没有发生。我们啦啦队的阵势可大了！有的拉横幅，还有的大声为球员们加油，团结的力量真大啊！老师情不自禁地为我们拍下这美丽的瞬间。“啊……”是谁在叫？我向四周望了望，呀，怎么办，刘俊驿被球射中了！令我们惊叹不已的事发生了，刘俊驿什么都没说，擦了擦嘴边的血，继续跟球“亲密接触”。我们不禁为他的这种精神鼓起了掌！激烈的足球比赛落下了帷幕，我们以2：0的优异成绩赢了。明天，我们将迎来另一场足球比赛，好期待哟！精彩的足球赛作文550字 篇6在一片草地上，一场扣人心弦的足球赛正在进行着……孩子们把书包当做球门，就开始了比赛。金黄色头发的小孩是守门员，他刚刚接了几个强力球，所以双手支在膝盖上，喘着大气，由于用力过度，他的膝盖受了伤，但是他丝毫没有要下场的意思。在守门员的背后，有一个满头棕发，穿着一身橘黄色衣服的小孩，他是替补队员，他双手背后，眼睛死死盯着足球，迫不及待的想要上场，如果能扑救几个险球，那才叫帅气呢！所以，他一直关注着这个黑色衣服的守门员，希望他快点下场，好让自己大显身手。有激烈的足球赛，当然少不了热情的观众。这场足球也吸引了不少观众。观众们全部坐在旁边的木头上，神情专注的盯着比赛，一个小男孩抱着小弟弟在那儿看足球赛，众所周知，足球是男生们最喜欢的一项运动，所以男孩的小弟弟不哭不闹，安静地和哥哥一样聚精会神地看着这场球赛。地上的小狗是被主人带过来的，它本身就对足球没兴趣，于是就躺在地上睡着了，丝毫不被足球赛影响。男孩旁边有一位妇女，她本想叫男孩回家吃饭，但是一出来就被足球赛深深的吸引住了，忘了自己出来要干什么，只知道这儿有场精彩的足球比赛，一定要看完。虽然年龄大了，但她并没有失去童心，她头上的那个大红蝴蝶结就是最好的证明。妇女旁边有一个也是黄头发的男孩，他不想漏掉一个细节，于是把脖子伸得长长的，想要知道最后谁赢了。一个戴着红帽子的男孩为了不挡住别人，而且还能看见比赛过程，于是就弯腰、扭过头来看足球赛。在男孩的旁边，有一位妇女抱着婴儿，一个女生紧抓裤子仿佛为场上的球赛捏了一把汗。一位先生恨不得上去与他们一起踢球……足球赛虽然结束了，但是我们快乐的童年还在继续……精彩的足球赛作文550字 篇7星期一的早晨，二实验小学举行了一场别开生面的足球比赛，三年级的小明和乐乐开心地分到了一组。这天，风和日丽，阳光露出了美丽的容颜，花儿朵朵绽开了笑脸，高大挺拔的白杨树在风中摇曳美丽的身姿，仿佛在为足球运动员喝彩加油！比赛开始了，小明一脚劲射把足球传给了乐乐，乐乐纵身跃起用胸膛接住了足球，随后用膝盖轻轻一点，球听话地滚到了脚下，他带着球快速穿插，如猛虎下山直奔对方禁区。快到球门的时候，他猛地一踢，球应声入门。可是，就在胜利在望的时候，蓝队的守门员向上一跳，用手一拍，球刷的一下又飞弹了回来。乐乐连忙后撤，随后赶上来的球员再一次将球传中，乐乐像箭一般地冲了过去，还没等对方守门员跑过来，乐乐头球进入！小明和乐乐欢呼着胜利，我们胜利了！欢乐的笑声传遍了整个校园，两个形影不离的小伙伴紧紧地拥抱在一起！今天下午，我和几个伙伴约好去踢足球。我们玩得正开心，忽然来了几个女生，说要和我们比赛，来一场男女对抗赛？这可真是破天荒第一次，我们觉得挺有趣，就答应了。一场男子对女子的足球比赛开始了，各队派上了5个队员。一开始我们可放松了，几个女孩子怕什么？所以各个队员都争当前锋，没有一个做后卫的。守门员以为对方是女子，是不可能把球踢过来的，也就在一边玩。我们几个上去和对方抢球。好一阵子，对方的一个球员忽然重重地一踢，前面有个人接应。不好，快回防，来不及了，让对方进了一球。这时候，我们这些男子汉才从梦中醒过来，全力以赴，积极配合，最后，我方进入两球，反败为胜！精彩的足球赛作文550字 篇8一个阳光明媚的早晨，在一片绿草如茵的空地上，迈克和他的小伙伴们开展了一场精彩的足球赛。红队的迈克身着一件黑色的白领毛衣，一条牛仔短裤，他手杵着膝盖，眼神坚定地看着前方，像是战场上侦擦敌军的士兵。在他的右膝盖上，还包着纱布，是前几天比赛的时候受了伤，但即便如此，我们在他的脸上丝毫看不出因为脚伤而感到疼痛的表情。他们精彩的球赛引来了许许多多的观众。哎！那不是迈克的妹妹吗？她手插着腰，眼睛直直地望着迈克脚上的伤口，害怕哥哥伤口上的疤又被挣开；在她的旁边有一只可爱的小猫，小猫一边享受阳光的沐浴，一边看着那场精彩的足球赛，真是惬意；旁边还有一位爱吃鱼的黑胡子大叔，但是，这场球赛的精彩让他入迷，以至于把手中的鱼都忘记了。随着裁判一声令下，足球赛正式开始了，蓝队的5号选手抢先一步拿到球，但迈克一个反扑，夺回了球，他运着球向对方的球门冲去，准备射门。在途中，蓝队的队员都上来围堵他，瞬间形成了一堵厚厚的人墙，他们试图把球抢走，但迈克一个避让，趁机把球从8号队员的胯下踢出去，再纵身一跃，逃出了“人墙”的重重围剿，球继续在他的脚下砰砰作响，不停翻滚。终于，迈克把球运到了蓝队的球门口，他知道，直接把球向球门踢去风险很大，所以他走到守门员面前，左踢右踢，左旋右转，用一个个假动作骗过了守门员，看！这时他突然换了一个方向，用力一踢，“啪”的一声，耶！球进了，大家欢呼着，脸上洋溢着快乐的笑。可是迈克因为刚才用力过猛，膝盖上的疤裂开了，鲜血浸湿了白白的纱布，但此时的迈克高兴极了，他丝毫不感到疼痛，甚至为自己的鲜血而自豪。大家把迈克举了起来，这时，迈克的脚虽然是疼的，但心却是甜的。精彩的足球赛作文550字 篇9烈日当空，万里无云，天是那么的湛蓝深远，树是那么的苍翠欲滴。在足球场上，我军三班与敌军七班交战。比赛还没开始，两军就剑拔弩张、摇旗呐喊。一声哨响，大战就此拉开序幕，队员们气势汹汹地冲上去，个个生龙活虎，仿佛是要决一死战。瞧，我们班的前锋范诗泽抢到了足球，像闪电似的冲击，却被敌军围了个水泄不通，中锋和另一个前锋急忙赶去支援。远远的，只能看见几只醒目的蓝色护袜和白色护袜将足球踢来踢去。突然，足球飞了出来，我军中锋尚宇春早已等候多时，只见他不慌不忙地把足球踢向敌军的球门，不料却被他们给杀了个回马枪，可范诗泽采用了借力打力的方法，“咚”的一声就射了门。我军啦啦队热情高涨，为队员们加油打气，队员们听了，个个如虎添翼，勇猛地冲上去。针尖对麦芒，两军实力不分上下。可他们慢慢的，有勇无谋。被我们踢得落花流水，我们又进了一球。啦啦队喊得面红耳赤。我军越战越勇，敌军却屡战屡败。我们的队员骁勇善战，你传我，我传你，你攻球，我拦球。害得七班只有招架之功，毫无还手之力。耶！我们又进了一球，以最终的3比0赢得了胜利！我方队员金黄色的队服闪闪发光，就像是洒满了荣耀之光。各自都喜气洋洋，这时才感觉自己身上大汗淋漓。这时，七班有一位队员趴在地上抱头痛哭，我们甩掉刚才骄傲的神气，努力安慰他，告诉他没关系，他才不哭的。这次精彩的不仅仅是球赛，更精彩的是友谊。我相信因为我们友谊之花会开得最最靓丽，还会永远的绽放在你我的心头！精彩的足球赛作文550字 篇10在一个风和日丽的下午，孩子们放学后聚集到了一个郊外的空地上，准备踢一场足球赛。把书包和帽子堆成两堆，变成了简易的球门，一场球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸色因为兴奋和激动变成了红色，膝盖上还缠着白色的绷带，那是昨天的伤痕，但是他毫不在意，把手放在膝盖上，半蹲的身体，眼睛紧紧的盯着足球，随时准备出击！站在身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天他还临时替代受伤的大哥哥，进了一球呢？想到这里，不禁有些得意！过往的行人们也被吸引了，纷纷走过来，坐在旁边的长椅上，在人们的脚下，不知谁家的小白狗，在低着头玩着什么！显然它对这样的比赛毫无兴趣，如果孩子们踢的是骨头，估计它会跑的飞快的吧！而椅子上的行人们则是聚精会神，表情不一，关注着这场球赛，看那个抱着弟弟的大哥哥，眼睛一刻都不曾从队员身上移去，生怕错过了精彩的瞬间。那个和守门员同样头发的小弟弟，惦着脚尖，不让旁边的人挡着自己的视线。他后边是个带帽子的小姑娘，虽然不能上场踢球，可是姑娘紧握的拳头，可以看出心中也是跃跃欲试啊！他前面是个戴着红帽子的弯着腰的小姑娘，可能是太紧张了，姑娘的脸都涨的通红。在姑娘的左边是个抱着洋娃娃的大姐姐，一直微笑的看着比赛，那个穿着绿色衣服的小男孩，则一直在感叹着：踢的真好啊！我也想试试！看的最认真也最在行的是位大个子叔叔，看着孩子们的比赛，叔叔想起了自己的往事，想当年，自己也是球队的主力啊！精彩的足球赛作文550字 篇11“小心！”“压住。”“射门！”这是从哪里发出来的呐喊声？原来，操场上正进行着一场“五人制”足球赛。随着裁判员的一声哨响，我们班的足球少年们，登上了他们足球场的舞台。一声清脆悦耳的哨声，比赛正式开始。首先，我们的队员抢到了球，他带着足球，冲向了对方的阵营。突然，他脚下一滑，失去了控球权。但他并没有放弃，立刻爬了起来，去争夺属于他的球权，旁边的啦啦队此刻卖力地跳着、喊着……比赛越来越激烈了。我们班的足球小将——谢德睿，抢到了球。只见足球在他脚下像一个听话的孩子，由他指挥，任他带动。突然，他开了一个大脚，球随着空中的气流飞向了对方的球门，当球沿着一条弧线从空中落下时，就像陨石划过天空一样。旁边的啦啦队发出了震耳欲聋的尖叫，可惜，球还是被对方守门员接住没收了。一分钟过去了……五分钟过去了……十分钟过去了……场上比分还是0：0，难道，我们就要这样告别比赛？就在这时，裁判员吹响了哨声，迎来了点球大赛。点球大赛开始，我们的守门员——翁士涵，自信满满地走向球门。几个点球下来，我们队领先一分。决定胜负的最后一个点球开始了，旁边的啦啦队、家长、老师都不停地给守门员加油。对方最后一个操刀点球的球员一脚踢起了足球，足球好像积蓄了所有的力量快速射向球门。这时，时间仿佛暂停了一般，场上只有那球和守门员在运动。我们的守门员以迅雷不及掩耳之势，伸出了他那双大手，一下子接住了球。此刻，在场的家长、老师、同学都沸腾起来了，大声欢呼：“我们赢了！”在足球少年的奋力拼搏中，这场足球赛多么精彩，让人难忘。

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是我为大家收集的关于我的自画像作文_我的自画像作文开头怎么写五篇。希望可以帮助大家。我的自画像作文1有这样一句歌词：“我就是我，是颜色不一样的烟火。”没错，我们每个人来到这个世界上，都是一个特别的个体，都是独一无二的，我也不例外。我有着强健的体格，聪明的大脑袋，脑袋两旁是一对清秀的耳朵，这对耳朵对妈妈的唠叨声最为敏感。还有着一双乌黑发亮的大眼睛，长着长长的眼睫毛，眼睛下面住着嗅觉灵敏的鼻子，鼻子下面是一张爱吃美食的小嘴巴，嘴角还有颗黑色痣，特别显眼。我除了长得不寒碜外还有个特长，那就是书法。书法分为两种——硬笔和毛笔。记得我在七岁时，爸爸就让我学习毛笔书法，给我报了一个书法班，就是这样，我感觉稀里糊涂地就被“抛弃”了，很是生气，不再理他们。可我竟然渐渐发现，小小的毛笔竟可以写出一幅幅赏心悦目的艺术品，毛笔字竟如此有趣。我不但不生气了，反而爱上了它，每次去书法班总是开开心心。一到春节，爸爸妈妈总是支持和鼓励我写春联，看到我自己写的春联贴到了大门上，总会有一种成功的喜悦涌上心头。到了后来，随着年龄的增长，年级的升高，我妈妈发现，我的硬笔字书写的不理想。于是，妈妈又给我报了硬笔书法班，我又被“抛弃了”。可已经体会到书法乐趣的我，这次不再生气，不再哭鼻子了，而是静下心来慢慢练习，就这样，我的硬笔字逐渐变工整了。而且还代表班级参加了学校组织的硬笔书法比赛，获得了一等奖。这就是我，一个健康、快乐，喜爱书法的少年。我的自画像作文2有这样一个男孩张牧蘅有这样一个男孩，他在班里“威名赫赫”，学习成绩名列前茅，被同学们“尊称”为“学霸”，就连拥有的课外知识也很丰富，所以又被戏称为“教科书全自动新版”。从这两个雅号，可见他可不是个一般的男孩。独具一格的长相男孩有着独具一格的长相：五官协调，四肢在同龄人中算得上“发达”。再凑近一看，他那双忽闪忽闪的大眼睛，炯炯有神，使他看上去十分精神。而眼睛上方的眉毛无疑是五官中最抢眼、最让他显得帅气的了，每个人见了必定会夸上一句：“这孩子，眉毛可真是好看!”有一次，他去参加一个合唱比赛，让化妆师给他化眉，对方疑惑地问：“咦，你不是早就画过了吗?”“我还没有画呢。”他摇了摇头，无奈地说。这时，化妆师才恍然大悟，原来这完美的眉毛竟是天生的，于是拍拍他的肩道：“小伙子，你的眉毛长得实在太完美了，差点就在‘光天化日’之下蒙骗过我的眼睛啊!”变化多端的性格这个男孩儿性格可多变了。说他关心人、善解人意吧，这倒也是。平时只要爸妈身体稍微抱恙与不适，或者情绪稍有异样，他就会迅速跑去嘘寒问暖，问这问那，还会贴心地端茶送水。放学回家或完成作业后就去主动看妹妹，怕她磕着、碰着，替妈妈分忧。可是，他一旦生气，就会如一头犟牛般固执，还把自己关起来，任谁喊也不回应。他高兴时，那是相当勤快：什么擦桌子、拖地、洗碗……真是看到什么就动手干什么，就算累得精疲力竭也毫无怨言。可要是他不高兴呀，那可休想让他动动手指头!精湛醇熟的球技男孩还有一个特长——足球技术精湛，他曾是学校足球队员之一。每次都会被推选参加足球赛，虽然结果有时会不尽如人意，但他奋力拼搏、勇于进取的劲头依然激励着同学们。有一次，他从后方开球，奋力冲刺，连绕过几人，又虚晃一枪，完美地躲过了一个大铲球，接着冲过后卫，奔到前面的足球点位，对准球门，把力气聚集在脚上，双手奋力一甩，右脚脚弓突然发力，狠狠地踢出了球，华丽地成功进球。欧耶!手不释卷的爱好不过，这个男孩最大的特点还是爱看书。他对于书的痴迷丝毫不亚于对足球的热爱，可谓是“嗜书如命”。家里三个书柜里的书差不多全被他“剿灭了”。他博览群书，可以称得上手不释卷、废寝忘食、全神贯注……(此处省略一万字)从现代文学到古典文学，从天文地理到人文百科，都被他视为“美味佳肴”。只要是书，他拿来就“吃”。每天放学回家放下书包，就从书柜里取出书细细品阅。对他来说，看书亦是享受与休闲，就连晚上睡觉前还要坐床上看一会儿。他看书时十分入迷，完全忽略外界人、事。有一次，他从图书馆借到本好书带去学校看，上课了也浑然不觉，直到老师喊起立才匆匆忙忙放下书。你们猜，这个聪明博学、性格多变、球技甚好、热爱读书的男孩是谁呢?顺便提醒一句，此男孩与本文作者同名同姓，且行动亦如孪生兄弟。哈哈，你们应该知道他是谁了吧，那就是我咯!我的自画像作文3给大家介绍个人，这个人吧，要从几方面来介绍，她特别爱笑，笑起来就收不住;也特别敬职，是老师的好帮手;有些时候像个疯丫头，有些时候又安静得不得了，让人琢磨不透哪个是她，快来认识一下吧!爱笑这个人啊，爱笑，一遇到什么高兴的事，搞笑的事，稀奇的事，就一直笑不停，同时，也是同学们的开心果，一些同学一遇到什么不好的事儿，不开心的事儿，就找她倾诉，她呢，也很耐心，静静地倾听，然后出主意，基本上都以“胜利”收场。敬职这个人啊，很敬职，是班上的语文课代表，是语文老师的好帮手，什么听写，什么作业，都是她和另一个课代表在主动改，老师呢，每天只用上完课，就可以轻轻松松下班啦，毕竟老师上了一天的课很累啦，当然啦，一些大事，还是只有老师来啦。她也是班上的学习委员，只要是班上新出什么规定，什么条例，不用说，肯定是她想出来的，当然，有的很好，有的呢不怎么实用;她不会打别人小报告，因为她认为这样做，很卑鄙嘛，她也不会“公报私仇”，利用自己的权力，去对付哪个同学。她，还算是很敬业、敬职吧!“疯”丫头这个人啊。很“疯”，一和几个玩的比较好的同学玩起来，就没了个样子，从楼上跑到楼下，从教室跑到办公室，甚至撞到了人，也不会停止。但她这个人很真，没有那么多花花肠子，很直，有啥说啥，不会弯抹角。当然，当她错时，她也会接受，并且当即改正;但她这个人有个毛病，就是记性不好，老是记了下半句，忘了上半句，当然也就不记仇啦，就算你惹了她，她基本第二天就忘了(只要你不提)，或一些零食再加上几句道歉的话就搞定，因为她就是一个吃货，见吃眼开啦;但是，她讨厌别人骗她，要是你骗了她，那么，就要看她的心情啦，如果好，可能就一两天不理你，如果真的碰到了“导火线”，那就可能是十天半个月不理你。唉，真是个“疯”丫头!安静她安静的时候，特别“恐怖”，一句话不说，可能刚才还挺好，过了一会儿就安静了下来，你问她呢，不语，就一直看着前方，仿佛若有所思，不知道的和她相处，一遇这场景，吓得可够呛!大家可能会说，我怎么才了解这个人呢，其实，这个人就是在下啦，我挺让你喜忧的吧!快乐时间是美好的，让我们共同享受像旋风一般匆逝的光阴，回忆自己所做过的“傻”事，就像一部电影，每个人都是主角，自己的性格自己做主，未来是美好的，加油!我的自画像作文4每个人都有自己的个性，没有任何人可以替代你，你就是你，你是独一无二的!人生因为有了个性而绚烂多姿，灿烂精彩。当然我也有自己的个性，下面，听从我的字里行间里来发现我的性格，来猜猜我是谁吧!我的样子我长着浓浓的大眉毛，有着一双虎虎生威、明亮、活泼的大眼睛，下面则长着一个高高的鼻子，它挺的直直的，好像永远都不会低下去，似乎象征着我永不服输，勇往直前的精神呢!鼻子的下面有着一个元宝形的嘴，别看他在学校里不爱说话，其实，在家里面，它可是最厉害的，经常会把人说的哑口无言，张口结舌。我有着“牛脾气”虽然我不属牛，但是我却有着牛的脾气。别看我在学校里安静，一声不吭，逆来顺受，是一个“大闷蛋”。其实，在家里或在校外面，我是个嘴不饶人的一个人。我是一个注意环保的人。那天我走在街上，看见一个小孩把刚刚吃完的香蕉皮随手扔到了地上。于是，我出于害怕别人被滑倒的心理，立马跑了过去，对那个小孩说：“小弟弟，请把香蕉皮拾起来!”可谁着那个小孩不但不听，还对我大声吼叫：“关你什么事!这香蕉皮又没碍着你什么事!”这一下，可把我惹急了，我的“牛脾气”也被惹上来了。我大声反驳道：“小弟弟，你这样做不仅会把不注意的人滑到，还会污染我们的城市，你这样做是一种非常不好的行为，会引起别人的反感。”“好了，好了，我知道了，我马上就拾起来。”那个小弟弟无奈的说。结果只好把香蕉皮拾起来，扔进垃圾桶。我是一个数学迷关于数学，我有着无穷无尽的语言可以表达我对数学的热爱。无论是多么困哪的奥数题，在我眼前，这一切都是小菜一碟。在数学课上，经常会看见我活跃的情景：我一次次地举手，一次次地回答着老师提出的困难问题，一次次的解决我在数学王国中遇到困难，我对数学到了痴迷的态度，无论什么时刻我的心中都有着关于数学的一切数字;无论我在何时何地，心中都在想着无穷无尽的奥数问题。所以，我的第一个梦想就是当一个伟大的数学家。于是，我编了一个我的数学格言：“学数学，我快乐!!”粗心的我那是一个星期六的早上，我刚从睡梦中醒过来，迷迷糊糊的。我睁开眼睛一看，七点十分了!我以为今天还要上学，便立马穿上衣服，飞快地向客厅奔去。在客厅里，我想机器人一样快速的刷牙，洗脸，吃饭。一边做事，一边埋怨自己起来的这么晚。快要要上学了!我更加忙的手忙脚乱，不可开交。真希望我会“分身术”!我背上书包，拿了两个面包，立马向学校跑。在走的路上，我想四周望望，除了我一个人，没有一个同学去上学。我感觉隐隐有些不对，觉得非常奇怪。于是我仔细算了一下日期，才发现今天是星期六，不用上学，觉得尤其又好笑。哈!哈!哈!通过了我的介绍，知道了我是谁吗，我就是邢-志-鹏!!我的自画像作文5大家好!我是一个活泼开朗、爱笑的阳光女孩。今年九岁了，我的名字叫彭欣怡。好朋友们喜欢称呼我为“甜萌萌”，嘻嘻，很好听吧!我长了一张像螃蟹壳似的巴掌脸，眼睛虽不大，但却炯炯有神。小巧的鼻子下面有着一张爱叨叨爱吃零食的小嘴。我有一头令小伙伴们都羡慕的乌黑的长发，却可惜，每天被我娘亲强行扎了个毫无创意的马尾辫，极其单调枯燥，因此我的一颗想象着长发飘飘的臭美之心被深深地隐藏了。想来可气，班里那些调皮的男生动不动就爱这拽拽那扯扯，弄得我浑身上下不自在。唉，拥有这秀发，既让我得意又使我苦恼。认识我的人都说我太瘦，让我多吃米饭，长得壮壮的胖胖的。可是，长那么胖干什么呢?我这个瘦子只要身体健康、精神饱满，没什么不好!那圆嘟嘟的，身体像个皮球一样的，除了憨厚可爱，也没啥优势了。大人们不都说瘦子穿衣服才好看嘛!还整天闹着要减肥，真是的!她们可真矛盾!所以说苗条的身材还是要从小保持，我可要坚持自己的风格!我的兴趣爱好有很多，喜欢画画、唱歌、折纸等等。不过，我最爱的还是画画哦!在美术老师的悉心指导下，我一笔一笔认真地画，画出一幅五彩斑斓的水彩画作品，心里喜滋滋的，可有成就感了!我还是个爱看书的女孩子。我会紧跟着书里的情节，去探索故事里的奥秘，那可激动人心了。有时我会为了看一本精彩的故事书而耗到晚上11点还没睡觉，为这事儿，免不了被妈妈批评一番。嘻嘻，那没办法，谁让里面的故事情节那么吸引人呢!我算得上是书虫一号吧!看了我的自画像，你们应该都了解我了吧!快来和我交朋友吧!我的自画像作文_我的自画像作文开头怎么写相关文章：★我的自画像小学生作文七篇★2022我的自画像作文10篇★我的自画像作文600字范文十篇★我的自画像作文700字5篇★我的自画像作文500字范文10篇★我的自画像优秀作文15篇★我的自画像主题作文10篇★我的自画像小学优秀作文7篇★我的自画像作文十篇★我的自画像作文500字通用10篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的精彩的足球赛的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。精彩的足球赛的作文1咦？那块空地上怎么有那么多人？哦，原来，又是那群孩子，又一如既往地来空地上展开激烈的足球赛了。过往的小朋友，都来凑热闹，连大个子叔叔也不例外。看！那个金色头发的小守门员，他身着黑色上衣，两眼直直地盯着前方，如同一只凶猛的老鹰在觅食；他双脚分开，马步姿势，腰向前倾45度左右，双手都戴上了黑皮手套，轻轻放在两个膝盖上，活像一个真正的守门员，连右膝盖受了伤也毫不在意。守门员身后，站着一位候补队员。他双手背后，腆着肚子严肃地观看着这场激烈的足球赛。但心里却在暗暗着急：什么时候才能到他上场，好让他一展身手，扑住几个险球，让别人对他刮目相看。观众们和守门员都望着前方。可见双方队员正在激烈地抢球，都想为自己队伍争光。看！那个金色头发的小女孩把脖子挺得直直的，生怕别人遮住她，她似乎是第一次看到这样激烈的足球赛；那个头上戴着蝴蝶结，双手叉腰站着的女孩子，表情一直是严肃的，似乎谁胜谁负都和她不相干；咦？是谁家的大白狗和主人一块儿来了？不过，它可没有心思观看这场球赛，正在闭目养神呢；怀里抱着小弟弟的男孩子，有时紧张有时放松，原来，他支持的那支队伍一直不稳定；抱着洋娃娃的女孩来晚了，可她还是全神贯注地观看着球赛；看得最有味地就是那位大个子叔叔了，大个子叔叔的脸上一直洋溢的开心的微笑，似乎想起了自己儿时踢足球的场景。快看，足球像离弦之箭猛朝守门员这边飞来，守门员赶紧张开双手，半蹲腰，眼睛直勾勾地注视着足球，浑身像是上足了劲儿的发条，紧紧绷在那里。来了！球来了！守门员来了个饿虎扑食，把球牢牢接住了。哼！对方球员，双手握拳用力地锤了一下大腿。观众之所以看的津津有味，是因为孩子们踢得太精彩了。这不，瞧！孩子们又约定：明天下午，我们继续！精彩的足球赛的作文2学校后面有一片空地，是踢足球的好地方。所以，每次放学后，同学们便迫不及待地冲向空地，用书包堆成一个简易的球门，比赛就可以开始了。路过的人们也纷纷驻足观看。守门员是一个膝盖有伤的小男孩，他神情专注地盯着球，随时准备扑球。他的后面站着一个小男孩，或许是替补守门员吧。比赛开始了。只见对方球队的队员灵活地盘着球，连过数人，直奔球门。守门员紧张地盯着球，不露一点破绽。前锋来了个“声东击西”，守门员心知肚明，假装中计。前锋沾沾自喜，飞起一脚，球像子弹一般飞来，守门员则侧身一扑，扑住了球。“好球！”观众们大声赞叹着，“踢得好，扑地更好！”守门员顾不得欣喜，继续紧张地看着队员们拼抢。观众们也沉浸在激烈的比赛中。那个戴红帽子的小姑娘目不转睛地看着比赛；戴蝴蝶结的小姑娘激动地索性站了起来，恨不得自己亲自上场比赛；平时好动的小弟弟也被深深地吸引住了，紧张地看着比赛，他时不时握紧了拳头，又时不时长吁一口气,仿佛在为其中一支队伍加油。最认真的观众非那位大个子叔叔莫属。他身着西装，头戴礼帽，面带微笑看着比赛，仿佛想起了他的童年往事。只有那条小白狗对比赛丝毫不感兴趣，正趴在场边做它的黄粱美梦呢！夕阳西下，草地上闪着金光，比赛还在激烈地进行着.....精彩的足球赛的作文3这几天，是体育学科节的足球赛。今天是我们（四）4班和（四）5班比赛，我们这些看比赛的同学早早地赶到了比赛现场。比赛开始了！我队发球。啊，是张睿，他是我队的主力队员。看，他要传球了，好一个漂亮的弧线球传给了敬滔！5班主将王隆猛冲过来抢球，哎呀，被5班抢到球了！我班张睿半路截到球迅速冲向对方球门，射门。啊，进球了！我队顿时喧闹起来，同学们都为张睿欢呼！记分员给我队标上了一个1。我队周锋发球，周锋一脚把球踢进对方禁区，正好被5班王隆抢去，张睿连忙去抢球，王隆不慌不忙地把球传给另一个同学。那个同学狠狠地飞起一脚，进门了。现在是1比1平。我队同学连忙给队员加油，我队队员在热烈的加油声中奋勇拼搏。终于，我们以2比1领先了上半场。下半场开始了。周锋和张睿打前锋，周锋带球很快奔向对方球门，5班队员紧逼周锋，周锋一个长传，把球传给张睿。张睿以迅雷不及掩耳之势把球踢进了球门。我队再一次欢呼！现在是3比2我队领先。但是对方攻势很猛，我队一次又一次把球防住。“嘟”比赛结束了，我队以3比2嬴了5班。精彩的足球赛的作文4一天，同学们在操场上举行一场足球比赛，有红队和蓝队。“嘟”口哨响了，足球比赛开始了。因为双方都想抢到球，所以打得不可开交。这时，红队的1号小队员抢到了球，球在他的脚下飞来飞去，好似长了一双翅膀，看得场下的观众眼花缭乱。突然，红队的2号来了个“旋风扭脚踢”，守门员刚想把球扑回去，可是已经晚了，球已经进入球门。红队的队员边跑边笑，顿时，操场上一片欢腾。场外的观众也是笑容满面，高兴极了。足球比赛结束了，笑声、喊声、欢呼声、加油声却聚成了一首欢快的曲子，久久地回荡在校园上空！精彩的足球赛的作文5假期里，我和好朋友只要一有时间，我们就去新兴桥下面的足球场踢足球。有一次，我还有韩斐、刘步冉等人相约去踢足球。开始打比赛了，我和刘步冉对战另外两个小朋友，韩斐当裁判。我们先抢到球，我慌忙传给队友，可惜他没接住，但我还是把球踢进去了，因为我们双方都没有守门员。第二局他们先开球，刘步冉一直在抢球，而我正在瞅机会，如果球被踢出来的时候，我就踢一个高球。机会来了，我抢到球之后另一个人就朝我追过来，这次我还是把球传给刘步冉，他迅速接住并把求踢进了门里，我们又得了一分。这时我和刘步冉激动得快要哭出来了，而对方却很不屑。第三局开始，他们直接绕过我们俩准备射门，刘步冉记得用手挡住了，可是用手犯规，所以只好让对方点球。幸运的是他们没踢进去，所以还是零分。就这样，我们在球场上大汗淋漓地跑来跑去，每进一球，大家就激动得欢呼一阵子，最后我们的比分是7比2。下午，我们继续去踢球，可是天气太热，没有小朋友，所以韩斐就教了我们一些踢球技巧和知识，比如怎么当前锋/后卫，守门员该怎们守，韩斐还教我们一个小游戏呢！踢足球真是让我开心的像吃了蜜一样甜，好期待下一场球赛呀！精彩的足球赛的作文6一个云淡风轻的午后，在一块空地里举行了一场别开生面的小足球赛。在那里，既有紧张，也有友谊。看！一个简陋的球门（几个书包围成的），寥寥无几的观众，但却阻挡不了孩子们的热情。比赛开始了，那个满头金发的小男孩弓着背，把手放在膝上，膝盖破了也无所谓。另一个一身红衣挺着肚子的小男孩大概是替补队员吧，正全神贯注地看着比赛。旁边抱着洋娃娃的小女孩也把目光投向了场上的队员们。一个小朋友高兴得手舞足蹈。一只小狗却懒洋洋地躺在草地上，金色的树丛摇晃着枝条仿佛也在为孩子们助威加油。足球在他们的脚下传来传去，每个人都带着欣喜的神情，一次次扑救，一次次射门，都充满了活力，让人那么兴奋！太阳已经偏西了，远处的房子在暮色中若隐若现。孩子们渐渐散开了，这一场比赛让他们体会到了友谊就是NO。1！精彩的足球赛的作文7放学了，孩子们急匆匆地跑到足球场上，准备参加足球赛。孩子们放下书包，换好鞋子，准备比赛。有好多观众被吸引了过来，一位大个子叔叔拿着书走过来，把书放下不看，专心地看这场足球赛。一位头发金黄色、穿着黑色衣服的小男孩来守球门，他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，盯着足球，准备要扑住它。后面还有一位穿红色运动服的小男孩，原来他是替补队员。一心想上场，展现一下威力。更多观众被吸引过来了，一位头戴红色蝴蝶结的小女孩走了过来，怕别人挡住了她的视线，所以站起来看。一只小狗和它的主人走过来看，主人认真地看，小狗在打呼噜，好像谁输谁赢也不关它事。激烈的足球赛踢得不分上下，你进一球，我进一球……互不相让，使观众狂拍手掌。不得不说真棒！场上的观众最初是十几个，现在已经人山人海了！激烈又精彩的足球赛让大个子叔叔想起了他小时候踢足球的样子。足球赛结束了，队员都累得趴下来。总分居然是平手，虽然是平手，但是真的是一场精彩的足球赛啊！精彩的足球赛的作文8在一个风和日丽的下午，一群小孩子兴高采烈地来到草地上，把书包堆起来做球门，一场精彩的足球赛拉开了序幕。看，金黄平头的守门员，他神情紧张，虽然膝盖受伤了，但是也毫不在意，依旧分腿弯腰，双手放在膝盖上，全神贯注地盯着那个足球，随时准备着把足球接住。守门员身后，站着一个身穿红色的衣服、挺着个大肚子的候补守门员，一心想着在草地上大显身手。长椅上不谋而合地坐着许多看足球赛的观众。长椅边趴着一只毛绒绒的.小白狗，它似乎对这场别开生面的足球赛无动于衷。它趴在那里呼呼大睡。一个小男孩搂着自己的弟弟，皱着眉头，目不转睛地注视着足球。他一动不动的，生怕看少了一个好球。系着蝴蝶结的小女孩索性站了起来，插着腰，好像也想参加这场比赛似的。金发的小男生伸长脖子，嘴里喃喃自语地说这什么。戴着红色帽子的男孩弯着腰，身体向前倾，只见他激动得满脸通红，像个红鸡蛋似的。抱着洋娃娃的小女孩，似乎对这一场足球赛的胜负不感兴趣，眼睛望着远处的风景。穿着绿色外套的小男生，紧张兮兮的，也许是他头一次看到这么激烈的足球赛。在这场足球赛上，最与众不同的是一位身穿黑色西装，头戴黑色帽子，手拿着一本书的叔叔。他满脸笑容，津津有味地看着这场足球赛。也许是这场精神的足球赛，勾起了他那童年美好的回忆……精彩的足球赛的作文9一年一度的足球艺术节到了。今天下午，天空万里无云，比赛临近时，操场上便热闹起来，接下来就是我们班男队和三（5）班男队进行较量。我们班的参赛队员分别是：刘津呈和朱梓宁是边锋，邵胤杰是前锋，赵浩然和刘嘉俊是后卫，朱科澄是守门员。他们穿着红色球服自信满满的站上了赛场，显得神气十足。三（5）班也大摇大摆地走上操场。裁判“嘟”的一声哨响，比赛开始了，朱梓宁率先把球踢给了我们的前锋，邵胤杰双脚一左一右地运着球，正准备射门时，却被三（5）班牛高马大的前锋给挡住了。邵胤杰机灵地带球绕了过去，可三（5）班的前锋又转过了身子把球抢到手，趁机踢进了一球。为了鼓舞队员们的士气，我们班的老师和同学声嘶力竭的喊着“三（2）班加油！三（2）班必胜！”又开始激烈的抢球了，朱梓宁抓住时机，迅速把球踢给邵胤杰，可他一不留神球又被三（5）班的同学抢走了，他迅速传给了他的队友，幸好后卫刘嘉俊半路拦截，右脚把球踢给了前锋，前锋马上把球踢进了对方球门。“耶！球进了。”我们欢呼起来。对方也不甘示弱，不一会儿，三（5）班又射进了一球。此时，哨声又响起了，上半场结束了，中场休息，邵胤杰急忙飞奔到队员们身边商量对策，老师也快步加入了他们的行列，大家纷纷献计献策。下半场才8分钟，我们队连续进了两球，真是“一根筷子容易折，一把筷子难折断”——团结的力量。两个班都陷入了激烈的争夺中……比赛结束了，虽然我们以4：5输了比赛，但我们的队员并没有让我们失望，他们已经尽力地在操场上挥汗洒水，努力拼搏，他们努力拼搏的精神，不正是体育精神吗？精彩的足球赛的作文10今天是星期日，我来到学校观看了由我们柯桥小学承办的浙江省第九届中小学生校园足球联赛。这一场，是我们柯桥小学跟田市镇中心小学比赛。我赶到时，比赛正值激烈部分，对方守门员太强了，我方球队踢了好几次都被那个守门员扑了出来。眼看2比1的比分就要变成3比1了。突然一声哨响“嘟……”原来对方犯规了。由于先前他们已经犯了五次了，这是第六次，就要由我们球队罚大点球。我一阵激动，但很快变成了担心。没错，大点球是很容易进球，但对方守门员那么厉害，我方球队好几次猛烈突击都被他挡了出来。这大点球能进吗？果然，不出我所料，大点球被他“英勇”地挡了下来。两支球队周旋了好久都没进一个球，比分依然是1比2，突然间，一个球员把在对方脚下的球抢了下来，飞速向球门奔跑着。他瞅准机会传了一个球给另一个插上来的球员。我紧张起来，只见这位球员一个转身把对方球员绕到身后，然后用力踢了一脚。球进了！全场沸腾了，比分被扳平。最后双方打成了平手，这可多亏了那个球员，虽然我们没赢，但是我们也没输呀！这真是一场精彩的球赛啊！

踢足球 星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球。来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人。比赛开始，首先由我方开球。我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截。可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳。我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。我趁他还没有近前，就把足球踢给了鲍晨。鲍晨马上把足球踢给了周彬彬。周彬彬在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。“好球！”我大声喊了起来，同时，继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。接着，我们继续踢足球。一直踢到了三点。我方以九比一赢了对方。回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。我说：“胜败乃兵家常事，这回输了下回争取赢回来嘛！”他们听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。想到用这一题目写作,也是缘于那让人难以琢磨、难以作出正确判断的世界杯的一场场惊心动魄的赛事。当你见到塞黑队的大门被阿根廷队接连洞穿六球时，相信你的心目中已有了本届世界杯大力神杯得主的最佳的人选。可在八进四的残酷的淘汰赛前，在更为折磨人的心智的点球决胜面前，心神不定的阿根廷人败在了东道主—意志力让人颇觉可怕的德国人的脚下。当五星巴西被媒体和球迷前呼后拥、光彩眩目的来到德意志时，天才的云集让人看到了超酷的桑巴舞的梦幻脚步，相信它能一直舞到大力神杯。还有那被国人看好的英军、天时地利人和的德军------。相信在7月1日之前，没人会正确的预测到今夏的世界杯四强的席位的归属，更别说那世人皆知的大嘴乌鸦—贝利了。但现在的一切全部改变了世界的属于世界杯的格局。当今晨的意大利人以2：0击败东道主时，我忽然想到了现在的这一题目“世界杯足球赛与作文写作”。我发现，足球比赛在许多方面与作文写作有相似之处。阿根廷队是以她华丽的脚法和在进攻中真正称得上行云流水、水银泻地般的配合轻松地击败了在欧洲以稳健防守著称的塞黑队，这是阿根廷的长处。可在德国人面前，他们忘却了自己的长处，变得保守，不思进取、不思配合，企图靠个人的脚法去冲击德国人的防线。领先时，又连出昏诏换下进攻灵魂而只想守着眼前的果实。而在点球大战中，心理防线彻底崩溃最终落败也就成了必然。同样，作文写作也是如此。在考场上，一些擅长写作，擅长写出别人常见而未能写出的新颖构思之作的同学，为求保险，往往也会舍弃自己的长处，追求四平八稳的文章，这样的心理就会出现丢了西瓜也捡不到芝麻的恶果。如同阿根廷队一样。同样，五星巴西的出局也在情理之中。他们只知激情演绎个人的盘带功夫，只知向世人展示他们的足球天赋，却不知万丈高楼平地起的道理，不知个人的才华离不开高水平的团队的道理。就如作文写作一样，作文的框架还未打好，就想用自己认为最擅长的或抒情或议论来尽情一展胸臆，那又如何能写好。有的人连文章要素都未明确，就想结束文章；有的人，文章主要的情节都未铺垫好，就想大发议论------足球需要讲个人作用，但更讲集体的作用；作文需要精彩的细节，也需要整文合理的布局。而今晨德国落败于意大利，则又让我们明确了一个道理：足球需要激情，更需要冒险。德意志的严谨束缚了他们激情的勃发；而蓝色军团骨子里的浪漫让他们敢于冒险，在最后一刻在场上出现了四个前锋，是他们的浪漫与冒险战胜了刻板的德国军团。同样，写作中，若过于拘泥于谋篇布局的完整，而缺少新颖的、独特的，乃至“冒险的”情节或观点，我相信一定不会在考场上得高分。高考中曾出现的获取满分的诗歌作文，文言作文都属于这一类。 相信，意大利的获胜会给明晨3点的半决赛及后面决赛的军团以启迪。 相信，聪明的你，也能从本文中懂得写作的一些诀窍。
阳光体育、快乐足球---校园足球联赛重燃战火 在校园xxx的领导下，我们观看啦校园足球联赛青年足球联赛，校足办领导小组希望通过联赛及校园足球的各项活动，让广大学生走到阳光下并经常性的参与足球训练和比赛，不断提高身体素质、心理品质和足球技能，陶冶情操，增长智慧。让更多的学生喜欢足球，热爱足球，使青少年的体质得到增强。校足联赛只是开展校园足球活动的形式之一， 目的在于通过联赛这一平台形成以学校为依托、体教结合的模式，在青少年学生中普及足球知识和足球运动技能，形成校园足球文化。在参赛中坚决杜绝锦标主义、急功近利、弄虚作假等非体育道德行为，共同努力营造校园足球文化的良好氛围。为保证联赛的顺利进行，市校足办已对所有布点学校的校长、指导员、裁判员进行多次的培训，并由市校足办协同市教育局、市体育局成立校园足球活动督查组，督促检查各布点学校开展校园足球活动各项工作的落实情况。足球位置职责——边后卫（一）.防守。边后卫的主要防守职责是防守边翼，并根据球的位置和教练员所决定的防守战术去行动。在战术上的任务是：1.严防边路通道。防守对方的边锋或者进入边锋位置的其他的队员，为此必须：（1）.占据有利位置a.站在内线，比对手更接近自己的球门；b.与对手保持适当的距离——上前能截球，转身向后能先于对手*近球；c.将运球的对手往边路挤，以缩小其活动范围；d.在内线紧跟移位对手（直至与同伴交换看守对象）。（2）.识别对手特点a.对善于运球突破的对手，要提前防守并与对手保持一定距离；b.机动灵活采取防守手段。由于对手的进攻行动是变幻莫测的，而一旦识破对手的进攻意图就应该根据比赛的实际情况，果断地采取行动。2.封锁边路通道，保护球门免遭对手的攻击是防守的核心，也是边后卫的重要任务。为此必须：（1）.防守同侧边锋（包括临时边锋）时，可以采取“堵内放外”的原则，切断对手内切直达球门的通路。（2）.当对手突破自己而中后卫补位时，应积极地进行交*补位，弥补中路空隙。（3）.对手在异侧边路进攻时，应该“放边保中”，随时弥补中卫防守上的漏洞和抢断对手长传转移球。（4）.对方在中路进攻时，在人球兼顾的前提下，适当向中路收缩，随时准备弥补中卫防守上的漏洞。3.参与制造越位。一般情况下，边后卫的位置不要落在自由中卫的后面，需要运用造越位战术时，边后卫压出应快，切忌因落在后面而导致造越位战术的失败。（二）.进攻。提高边后卫的进攻质量对于确保攻守平衡和增强全队的进攻力量具有重要意义。1.迅速发动进攻。2.接守门员发球。3.参与中场的组织进攻。4.担当临时边锋。足球位置职责——突前中卫（盯人中卫）（一）.防守。1.看守突前中锋。这是突前中卫的主要任务。为此必须：（1）.占据有利位置a.力争占据内线*近球的一侧；b.与对手保持合适的位置；c.将运球对手往边路挤，以缩小其射门角度；d.只要有可能接球并对球门产生较大威胁时均应紧逼，反之则可重点扼守门前中路或与同伴交换看守对象。（2）.识别对手特点。不给对手个人突破，组织进攻等诸方面的能力与专长的发挥，以最大限度的削弱其进攻危险性。（3）.机动灵活抢夺。抢夺要见机行事，既不能让对手舒服接球，又不能盲目贴身乱扑。同时要十分重视展开积极的空中争夺，以削弱对手的头顶传射威力。2.向后交*补位。当自己抢断失败，自由中卫上去阻截企图突破的中锋时，突前中卫应迅速为自由中卫进行补位，以便重新形成双层防线的局面。（二）.进攻。主要任务是防守，但是，一旦战术时机成熟，就应该参加进攻。具体任务：1.抢得球后，可以将球传给边位，前卫，或前锋来发动进攻。2.在中场接应同伴传球，组织进攻，加强中场进攻力量。3.战机成熟时候，可以直接投入一线进攻，并力争射门。进攻结束必须迅速回位足球位置职责——自由中卫（拖后中卫）（一）.防守。处于3名后卫后方的要害地域，是防守的可*后盾。阻截直达球门的通路是主要职责。为此，需要根据球的位置和双方攻守的情况，积极选好位置，随时准备对付各种可能出现的复杂局面。1.驻守防区，截获传球。2.抢断渗透性直传球，弥补门前空挡。3.阻击离开自己基本位置的插上“奇兵”。4.机动保护，及时补漏。5.掩护进攻，弥补空挡。6.居后指挥，稳固防守。（二）.进攻。1.夺球发动进攻。抢得球后，可以将球传给边位，前卫，或前锋来发动进攻。2.居后接应配合。3.突然插上进攻。自由中卫通常无专人盯逼，突然出现在对方门前颇有威胁。主要采用长距离运球突破，结合2过1配合的方法，力争射门。进攻结束必须迅速回位。足球位置职责——防守型前卫（后腰）1.对口盯人。通常盯防对方的“二中锋”，抑制其进攻的威胁。2.机动防守。根据临场的不同情况，在罚球弧前面的中场地带，采用盯人与区域防守完成各种防守任务。3及时补位。中路防守上出现漏洞时，应及时弥补中卫的空隙，封锁攻门的通道。一旦由守转攻，一侧前卫插上进攻时，亦应占据插上前卫留下的空挡，以免中场脱节。4.伺机进攻.进攻的主要任务是负责前后左右的接应，以及灵活地转移进攻方向。但是，一旦出现良好的战机，也应该及时插上进攻和远射。足球位置职责——组织型前卫（边前卫）1.组织进攻。在中场随时准备摆脱防守，接应同伴，充分发挥组织者的作用。2.控制节奏。根据比赛临场情况决定进攻的速度和节奏，选择有利的传球时机与传球点。3.威胁球门。当中锋拉边或回撤，边锋里切或回撤，则应以突然的快速插上或套边占领空挡，接获同伴传球，并依*个人突破或二过一配合完成射门。4.积极防守。本方一旦丢球，就应立即转为防守，着重注意对口盯人，在中场延缓阻滞对方进攻，伺机抢夺，随着对方进攻的推进而撤退到本方门前防卫。足球位置职责——进攻型前卫（前腰）足球位置职责——进攻型前卫（前腰）1.制造空挡。通过无球跑动，在两肋策动，吸引对方注意力，从而打开缺口，为同伴利用中路空挡，进行转移传球或运球突破创造有利条件。2.组织进攻。在中路控球时，应当发挥组织进攻的作用。尤其是当前卫，边后卫插上助攻时，应为其提供有威胁的传球。3.攻击球门。善于利用中锋为墙做2过1突破，攻击对方球门。4.边锋里切拉出边路空挡，前卫套边替代边锋进攻职能。5.积极防守。本方一旦由攻转守时，要积极追赶和盯防就近的对方控球队员，延缓对方进攻，并积极参与门前防守。遇到中场指挥者和防守前卫出击时，则应在中场保护以确保中场优势足球位置职责——突前前锋1.积极射门。在对方门前运用带球突破，空切突破，中路包抄，争顶高球等积极射门。2.扯动看守。通过无球跑动，扯动防守者，制造空挡，为同伴突破与射门创造空隙。3.传球配合。位于全队最前方，采用传切，顶球摆渡，墙式2过1配合等，为同伴创造突破与射门的机会。4.积极反抢。失球后立即反抢，争取将球夺回，或者破坏对方第一传，延误对方的反攻。足球位置职责——边锋1.侧翼进攻（1）.通过带球突破或配合突破，打开边路缺口，进行传中或射门。（2）.通过有球或无球的活动，扯动防守，拉出边路空挡，让前卫或后卫插上。（3）.中路或异侧进攻时，拉边牵制防守，并随时准备接应转移传球。（4）.大范围交*换位，起到另一侧边锋的作用。2.中路进攻（1）.内切中路，进行配合突破或射门。（2）.与中锋交*换位，起到中锋作用。（3）.异侧边路传中，及时包抄射门。3.积极防守（1）.由攻转守时，紧盯“自己的后卫”，不让其自由助攻。（2）.必要时积极参与中场或后场的集体防守。（3）.当对方发角球或罚球区附近任意球时，要积极参与门前防守。（4）.但本方边后卫出击时，应临时代行边卫之职。好了 写完了 嗯 守门员就不用写了吧应大家要求补充守门员位置解释守门员守门员是一队之中举足轻重的关键角色，他稳妥而可靠地行动，可以提高全队的士气和战斗力；他及时而合理的发动进攻，可以大大增强进攻的威胁性和有效性。相反，作为“关口”之位，他的微小失误，则可能使全队奋力拼搏的成果毁于一旦。所以，在一个队的训练中，守门员是特别重要的。守门员与锋卫队员具有不同的位置特点：比如较多的处于静态之中，锋卫队员一次比赛跑6000—10000米，而守门员的移动距离则在600—800米左右。锋卫队员频繁不断地处理球，而守门员则可能在若干分钟内不直接参与比赛，而必要时又必须集中注重力。根据守门员位置的特殊性，守门员的位置职责也有特定的要求：技术上，守门员应掌握移步、接球、扑球、托球、拳击球和手掷球、脚踢球等正确的技术动作并达到熟练化。身体素质上，应有爆发性力量，起动速度和高度的灵敏性；战术上，应掌握占据有利位置，合理控制罚球区，组织和指挥防守、发动进攻等几个环节；心理素质上，应有稳定的情绪，果敢沉着、顽强的毅力、敏捷的反应、神经过程兴奋与抑制变换的灵活性和高度的责任感；智力素质上，应对足球攻守知识，特别是罚球区附近攻守战术有全面地了解，应有敏锐的观察力、判断力、思维速度及即刻付诸行动的能力。守门员身体素质、技、战术分类表：守门员技术：移步、接球、扑接球、拳击球、托球、脚踢球；身体素质：爆发力、起动速度、灵敏、柔韧； 战术：选择位置、控制罚球区、组织和指挥防守、发动进攻
足球位置职责——边后卫 （一）.防守。边后卫的主要防守职责是防守边翼，并根据球的位置和教练员所决定的防守战术去行动。在战术上的任务是：1.严防边路通道。防守对方的边锋或者进入边锋位置的其他的队员，为此必须：（1）.占据有利位置a.站在内线，比对手更接近自己的球门；b.与对手保持适当的距离——上前能截球，转身向后能先于对手*近球；c.将运球的对手往边路挤，以缩小其活动范围；d.在内线紧跟移位对手（直至与同伴交换看守对象）。（2）.识别对手特点a.对善于运球突破的对手，要提前防守并与对手保持一定距离；b.机动灵活采取防守手段。由于对手的进攻行动是变幻莫测的，而一旦识破对手的进攻意图就应该根据比赛的实际情况，果断地采取行动。2.封锁边路通道，保护球门免遭对手的攻击是防守的核心，也是边后卫的重要任务。为此必须：（1）.防守同侧边锋（包括临时边锋）时，可以采取“堵内放外”的原则，切断对手内切直达球门的通路。（2）.当对手突破自己而中后卫补位时，应积极地进行交*补位，弥补中路空隙。（3）.对手在异侧边路进攻时，应该“放边保中”，随时弥补中卫防守上的漏洞和抢断对手长传转移球。（4）.对方在中路进攻时，在人球兼顾的前提下，适当向中路收缩，随时准备弥补中卫防守上的漏洞。3.参与制造越位。一般情况下，边后卫的位置不要落在自由中卫的后面，需要运用造越位战术时，边后卫压出应快，切忌因落在后面而导致造越位战术的失败。（二）.进攻。提高边后卫的进攻质量对于确保攻守平衡和增强全队的进攻力量具有重要意义。1.迅速发动进攻。2.接守门员发球。3.参与中场的组织进攻。4.担当临时边锋。足球位置职责——突前中卫（盯人中卫）（一）.防守。1.看守突前中锋。这是突前中卫的主要任务。为此必须：（1）.占据有利位置a.力争占据内线*近球的一侧；b.与对手保持合适的位置；c.将运球对手往边路挤，以缩小其射门角度；d.只要有可能接球并对球门产生较大威胁时均应紧逼，反之则可重点扼守门前中路或与同伴交换看守对象。（2）.识别对手特点。不给对手个人突破，组织进攻等诸方面的能力与专长的发挥，以最大限度的削弱其进攻危险性。（3）.机动灵活抢夺。抢夺要见机行事，既不能让对手舒服接球，又不能盲目贴身乱扑。同时要十分重视展开积极的空中争夺，以削弱对手的头顶传射威力。2.向后交*补位。当自己抢断失败，自由中卫上去阻截企图突破的中锋时，突前中卫应迅速为自由中卫进行补位，以便重新形成双层防线的局面。（二）.进攻。主要任务是防守，但是，一旦战术时机成熟，就应该参加进攻。具体任务：1.抢得球后，可以将球传给边位，前卫，或前锋来发动进攻。2.在中场接应同伴传球，组织进攻，加强中场进攻力量。3.战机成熟时候，可以直接投入一线进攻，并力争射门。进攻结束必须迅速回位足球位置职责——自由中卫（拖后中卫）（一）.防守。处于3名后卫后方的要害地域，是防守的可*后盾。阻截直达球门的通路是主要职责。为此，需要根据球的位置和双方攻守的情况，积极选好位置，随时准备对付各种可能出现的复杂局面。1.驻守防区，截获传球。2.抢断渗透性直传球，弥补门前空挡。3.阻击离开自己基本位置的插上“奇兵”。4.机动保护，及时补漏。5.掩护进攻，弥补空挡。6.居后指挥，稳固防守。（二）.进攻。1.夺球发动进攻。抢得球后，可以将球传给边位，前卫，或前锋来发动进攻。2.居后接应配合。3.突然插上进攻。自由中卫通常无专人盯逼，突然出现在对方门前颇有威胁。主要采用长距离运球突破，结合2过1配合的方法，力争射门。进攻结束必须迅速回位。足球位置职责——防守型前卫（后腰）1.对口盯人。通常盯防对方的“二中锋”，抑制其进攻的威胁。2.机动防守。根据临场的不同情况，在罚球弧前面的中场地带，采用盯人与区域防守完成各种防守任务。3及时补位。中路防守上出现漏洞时，应及时弥补中卫的空隙，封锁攻门的通道。一旦由守转攻，一侧前卫插上进攻时，亦应占据插上前卫留下的空挡，以免中场脱节。4.伺机进攻.进攻的主要任务是负责前后左右的接应，以及灵活地转移进攻方向。但是，一旦出现良好的战机，也应该及时插上进攻和远射。足球位置职责——组织型前卫（边前卫）1.组织进攻。在中场随时准备摆脱防守，接应同伴，充分发挥组织者的作用。2.控制节奏。根据比赛临场情况决定进攻的速度和节奏，选择有利的传球时机与传球点。3.威胁球门。当中锋拉边或回撤，边锋里切或回撤，则应以突然的快速插上或套边占领空挡，接获同伴传球，并依*个人突破或二过一配合完成射门。4.积极防守。本方一旦丢球，就应立即转为防守，着重注意对口盯人，在中场延缓阻滞对方进攻，伺机抢夺，随着对方进攻的推进而撤退到本方门前防卫。足球位置职责——进攻型前卫（前腰）足球位置职责——进攻型前卫（前腰）1.制造空挡。通过无球跑动，在两肋策动，吸引对方注意力，从而打开缺口，为同伴利用中路空挡，进行转移传球或运球突破创造有利条件。2.组织进攻。在中路控球时，应当发挥组织进攻的作用。尤其是当前卫，边后卫插上助攻时，应为其提供有威胁的传球。3.攻击球门。善于利用中锋为墙做2过1突破，攻击对方球门。4.边锋里切拉出边路空挡，前卫套边替代边锋进攻职能。5.积极防守。本方一旦由攻转守时，要积极追赶和盯防就近的对方控球队员，延缓对方进攻，并积极参与门前防守。遇到中场指挥者和防守前卫出击时，则应在中场保护以确保中场优势足球位置职责——突前前锋1.积极射门。在对方门前运用带球突破，空切突破，中路包抄，争顶高球等积极射门。2.扯动看守。通过无球跑动，扯动防守者，制造空挡，为同伴突破与射门创造空隙。3.传球配合。位于全队最前方，采用传切，顶球摆渡，墙式2过1配合等，为同伴创造突破与射门的机会。4.积极反抢。失球后立即反抢，争取将球夺回，或者破坏对方第一传，延误对方的反攻。足球位置职责——边锋1.侧翼进攻（1）.通过带球突破或配合突破，打开边路缺口，进行传中或射门。（2）.通过有球或无球的活动，扯动防守，拉出边路空挡，让前卫或后卫插上。（3）.中路或异侧进攻时，拉边牵制防守，并随时准备接应转移传球。（4）.大范围交*换位，起到另一侧边锋的作用。2.中路进攻（1）.内切中路，进行配合突破或射门。（2）.与中锋交*换位，起到中锋作用。（3）.异侧边路传中，及时包抄射门。3.积极防守（1）.由攻转守时，紧盯“自己的后卫”，不让其自由助攻。（2）.必要时积极参与中场或后场的集体防守。（3）.当对方发角球或罚球区附近任意球时，要积极参与门前防守。（4）.但本方边后卫出击时，应临时代行边卫之职。好了 写完了 嗯 守门员就不用写了吧应大家要求补充守门员位置解释守门员守门员是一队之中举足轻重的关键角色，他稳妥而可靠地行动，可以提高全队的士气和战斗力；他及时而合理的发动进攻，可以大大增强进攻的威胁性和有效性。相反，作为“关口”之位，他的微小失误，则可能使全队奋力拼搏的成果毁于一旦。所以，在一个队的训练中，守门员是特别重要的。守门员与锋卫队员具有不同的位置特点：比如较多的处于静态之中，锋卫队员一次比赛跑6000—10000米，而守门员的移动距离则在600—800米左右。锋卫队员频繁不断地处理球，而守门员则可能在若干分钟内不直接参与比赛，而必要时又必须集中注重力。根据守门员位置的特殊性，守门员的位置职责也有特定的要求：技术上，守门员应掌握移步、接球、扑球、托球、拳击球和手掷球、脚踢球等正确的技术动作并达到熟练化。身体素质上，应有爆发性力量，起动速度和高度的灵敏性；战术上，应掌握占据有利位置，合理控制罚球区，组织和指挥防守、发动进攻等几个环节；心理素质上，应有稳定的情绪，果敢沉着、顽强的毅力、敏捷的反应、神经过程兴奋与抑制变换的灵活性和高度的责任感；智力素质上，应对足球攻守知识，特别是罚球区附近攻守战术有全面地了解，应有敏锐的观察力、判断力、思维速度及即刻付诸行动的能力。守门员身体素质、技、战术分类表：守门员技术：移步、接球、扑接球、拳击球、托球、脚踢球；身体素质：爆发力、起动速度、灵敏、柔韧； 战术：选择位置、控制罚球区、组织和指挥防守、发动进攻
一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。 今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。 后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。
阳光体育、快乐足球---校园足球联赛重燃战火 在校园xxx的领导下，我们观看啦校园足球联赛青年足球联赛，校足办领导小组希望通过联赛及校园足球的各项活动，让广大学生走到阳光下并经常性的参与足球训练和比赛，不断提高身体素质、心理品质和足球技能，陶冶情操，增长智慧。让更多的学生喜欢足球，热爱足球，使青少年的体质得到增强。校足联赛只是开展校园足球活动的形式之一， 目的在于通过联赛这一平台形成以学校为依托、体教结合的模式，在青少年学生中普及足球知识和足球运动技能，形成校园足球文化。在参赛中坚决杜绝锦标主义、急功近利、弄虚作假等非体育道德行为，共同努力营造校园足球文化的良好氛围。为保证联赛的顺利进行，市校足办已对所有布点学校的校长、指导员、裁判员进行多次的培训，并由市校足办协同市教育局、市体育局成立校园足球活动督查组，督促检查各布点学校开展校园足球活动各项工作的落实情况。

我爱踢足球，更爱足球场上那拼搏的场面，每次看到足球，我都会有一种心潮澎湃的感觉。这里给大家分享一些关于足球作文，希望对大家有所帮助。关于足球作文1舞龙、赛龙舟都是重整体、统一，有很强凝聚力、向心力的活动。那么，一支足球队在绿茵场上纵横驰骋，更像一条蛟龙在半空里腾云驾雾，自由、灵活地游走。因此，我有一个小小梦想——成为一名足球运动员。回顾1998年我还没出生的世界杯，英格兰对战阿根廷，身穿20号球衣的迈克尔·欧文，18岁就代表英格兰国家队出征世界杯，我也想和迈克尔·欧文一样，18岁就代表国家队出征世界杯。(我当然知道，这是天方夜谭!但我不会减少对足球的热爱!)每天，我和一些有同样梦想的同学在足球场上练习，每一节下课都在练，虽然我和我的同学在老杨(杨凡老师)的指导下，才刚刚接触足球，但是，我们从足球上找到了乐趣!足球是一种值得我们青少年去热爱的运动。它的魅力很大，吸引着我。我从老杨那里借了一个足球，带回家去练习。回到家后，我开始训练，拿个足球放在一堵墙的面前，由近踢到远，慢慢地训练脚的力度，踢了半个钟头，感觉脚有一点酸痛，拉起裤角一看，双脚通红!当时看到这一幕，我有点儿想放弃!但我并没有放弃，而是继续训练。前几天有冰冻，练球时，被一位同学将球踢到了脸上，脸上顿时有无数细小的玻璃碎片在扎，钻心地痛。鼻子通红，脸蛋通红。有次训练加速射门，不幸摔倒在地，膝盖跪在地上，嘎咕——一声脆响，想起来却起不来，如同钉子扎进膝盖，哎呦……哎哟……不过还好，没有脱臼，更没有骨折!只是破皮而已!训练过程很辛苦、很艰难，但我不能放弃，我会迎难而上，勇往直前!足球运动，最早的起源在中国，春秋战国时期的“蹴鞠”便是一种踢球的体育活动了，汉武帝、汉成帝还是“帝王球星”呢!当今，中国极少出现在世界杯的赛场上。2015年习近平主席访英，参观了英国曼城俱乐部。我真心希望中国的足球被称为“国足”，而不含任何遗憾!假如可以，我愿意成为中国的迈克尔·欧文，18岁就代表国家队出征世界杯，为民族效力，为祖国争光!关于足球作文2人生就像踢足球，踢得很漫长、很精彩。人生像运球。人们总希望，可以运出一个完美的直线，然而这是不可能的。人生亦如此。球会运歪、会运偏，甚至会运飞;人生的路会走错、会走斜，会走到死角面临悬崖，会选错方向被大海阻路。但一一，球运歪了可以挡，运偏了可以矫正，运飞了可以拦。人生也一样。人生的路走错了可以迷途知返，走斜了可以再绕回来，面临悬崖可以悬崖勒马，大海拦路可以浪子回头。人生像对墙踢球。你脚用了多少力，球就会弹回来多少。你用脚踢了球，球就会动;不踢，球永远不动。力用大了，球弹回来的更快，甚至会超乎你的想像。可是，球弹回来的时候有时却是歪的，那是因为我们的动机错了。球弹回来的时候有时我们没有接住，那是因为我们没有抓住机会……付出是踢球，收获是停球。我们则是那个踢球的人。人生像抢球。你不去奔跑、追逐，那么，你永远都没有进球的机会。“愚蠢的人等待时机，聪明的人创造时机。”居里夫人的话，难道不就是抢球的原则吗?人本身就像一个足球。球听人摆布，人听命运摆布。球被人踢、传、踩、踹，人也总被命运所玩弄。但!尽管如此，球可以把人弄摔跤，可以让人接不到，可以射出乌龙球。人呢?人可以“呃住命运的喉咙”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦桧，可以做精忠报国的岳飞，可以做残暴的秦二世，也可以做雄才大略的汉武帝……其实，选择做哪样的人，就是踢什么样的球。踢歪球，你永远进不了门，踢正球可以一球定胜负。人生即球。踢得很漫长，也很精彩。关于足球作文3我们在做自己喜欢做的事情时，总是满心欢喜，满腔热血，满怀激情。足球场——就是我们挥洒热血的地方，足球——就是我们欢乐的起点。在运动场上，一张张被晒得黝黑的脸庞上露出了会心的笑容;在球门前，一滴滴汗水四处挥洒;在传球时，一双双腿脚都有了无限的活力。他们像鸟儿在自由翱翔;他们像鱼儿在不停摇摆;他们像花儿在芳香四溢，那芳香，是运动的美好。也许，唯有在踢足球时，才能让自己不受拘束，班级让大家有了太多负担，足球就像是一缕青烟，让内心的重量随之而去。他们一起踢足球。足球他有脚呀，有时一个不留神，就得看着足球的背影渐行渐远，就得眼睁睁地看着它落入别人的脚中，就在这时，一股神奇的魔力推动着足球往我这移，是什么?是的，神奇的魔力是一双脚，是一双好朋友的脚。接过朋友递过来的球，向前看，是朋友的笑容与他对眼。一刹那间，朋友与他相望而笑。我脚上的球还在滚动，草坪上的草还在摇曳，他却发现，原来，足球这个小组给予他的不仅是健康的身体和热情四射的自己，更多的是伙伴之间的友谊。他们一起踢足球。足球的每一道轨迹都是恰到好处，第一个人总能准确无误地将球送到第二个人的脚边，第二个人总能知道第三个接球的人会站在什么地方，第三个人总能清楚地懂得第四个人的脚放置何处……这就是默契，这就是团结，长期的足球训练培养出来的默契。这是足球兴趣小组赋予他们的，是教导老师赋予他们的。足球兴趣小组，洋溢着的是快乐，充溢着的是友谊，满载着的是团结。这就是足球，这就是我们专属的美好时光。关于足球作文4每个人都有自己的爱好，就比如我爱足球，痴迷于这项运动，一有空闲就去踢球。在三年级时，我真正地认识了足球。是一位足球老师把我领进足球队的，从此，我才真心的爱上足球。也正是因为去了足球队，才使得我在今后多出一个爱好。我的球技也得到了进步，也许仍然不强，但比之前要强多了。然而两年后，因为学习的紧张，我不得不选择放弃，退出了足球队，但依然在踢足球——毕竟是我最爱的运动项目。我和一些我们班足球队的同学，经常在课上、课下甚至周末踢足球，来不断切磋球技。我是我们队的先锋。在一次体育课上，随着裁判一声：“比赛开始!”另一队立刻冲来抢球，我的队友没有把握好机会，一下子就被敌方队员给截了下来。这时，是敌方中锋拿球，经过无数次传球，敌方前锋把球径直射向我方球门，结果打偏了……下课时，我们的比分是1：1。除了体育课，我和同学们也经常在放学后踢球，来增加自己的球技、球感。虽然人少，但是我们心情的兴奋、激动，绝不比人多时要少。我给大家讲讲我的光辉事例：我用一个通过假动作完成带球过人的动作成功骗过敌方后卫，而后一个弧线球，突门成功。我还曾用铲球将球带过敌方前锋，但在破门之前被敌方后卫截住了。只是有唯一一件令我遗憾的事情：本来应该举行的班级足球联赛取消举行，那是我们正在做着迎战的准备，却突然得到了这个消息，犹如被泼了一头冷水。因为这件事，我们队伍的同学伤心了许多天，而取消的原因，却一直不知道。现在，我可以踢足球的时间越来越少，但是唯一不变的，是我那热爱足球的心。关于足球作文5要问我们婺小男孩最喜欢的运动是什么?毋庸置疑，当然是足球了。足球是一项兼容技术、耐力、实力的运动，足球是黑白的精灵，球表面的黑色代表裁判的铁面无私，公平公正;白色代表着激情四射，运球，传球，射门……我们的宗旨是：燃烧梦想让赛场飞扬。你听!足球场上又响起了激烈的加油呐喊声，让我带着你们去见识一场真正的男子汉较量吧!红队是王子俊当队长，蓝队的队长是俞祥越，哨声响起，比赛开始了!首先是王子俊这一队发球，队长如雄狮，威风凛凛，“通!”一声，将球踢出老远。俞祥越如猎豹，死守猎物，往前纵身一跃，用自己的身子拦住了球，“好!”全场掌声雷鸣，为这一记“俞氏”截球叫好!队员赵昕驰快速上前奋力猛扑，球又回到了蓝队的场地，红队队员们配合得真是天衣无缝。“要进球了!要进球了!”眼看着球直逼蓝队球框，观众们不禁紧张起来，屏息凝视。果然，高禹涵抓住了机会，猛地绕过蓝队球员，飞快地向前狂奔，在对方守门员的左侧，用力一踢，球就如离弦的箭一般飞快地射向蓝队球门。守门员黄健如同一匹饿了多日的狼，正虎视眈眈地盯着足球飞来的方向，只见他上身前倾、膝盖微屈、双手微微上下摆动，左右小踏步，判断球会在哪儿着陆。“哇!”观众们都捂住了自己的小心脏，原来，黄健在球快到自己的头顶时，突的大叫一声，腾空一跃，狠狠地拍下了球，并迅速捞起，用尽全身力气掷向远方……又几个来回的对弈，双方都没进球，比赛进入了白热化阶段，双方充满了“火药味”。到了下半场，一开始，王子俊带球被倪子乘拦截，只见后者猛地一回旋将球传给了王振毅，王振毅一脚射门，却被守门员奋力扑出，眼看进球无望，队员俞祥越却没有放弃，趁着对方松懈之师，猛地一脚，跟上补射，打入死角，守门员无力回天，球进了。全场欢呼!王子俊队并没有失去信心，重新鼓舞士气，向对面的守门员发动了一次又一次的进攻!终于，功夫不负有心人，唐宇杰一个马赛回旋，晃倒对面的后卫之后，紧接一记漂亮的射门，“又进球啦!”就连对手也为他们拍手叫绝!最终，俞祥越队获胜!奔跑在赛场上，能让人感觉身心彻底的放松，是一剂精神上的兴奋剂。让汗水尽情挥洒，活力四射;让活力穿透心灵，悦动世界!玩转足球，开心无限!关于足球作文精选5篇相关文章：★关于踢足球的作文精选5篇★足球作文800字优秀范文5篇★关于足球的作文精选三篇★学踢足球作文范文5篇★足球作文600字优秀范文5篇★关于踢足球的作文精选4篇★梦想足球作文6篇★关于踢足球的作文4篇★作文600字踢足球作文5篇★精彩踢足球作文6篇